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考情分析：
教學(xué)方法在教師資格考試中常以單選題、簡(jiǎn)答題、材料分析題進(jìn)行考查?？忌愿鱾€(gè)教學(xué)方法的含義、優(yōu)缺點(diǎn)、分類(lèi)進(jìn)行備考。
1.以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法
(1)講授法
定義：是教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)向?qū)W生傳授知識(shí)的一種方法。主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。
特點(diǎn)：教師講學(xué)生聽(tīng)。
(2)談話法
定義：談話法，也叫問(wèn)答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識(shí)或鞏固舊知識(shí)的方法。談話法可分復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。運(yùn)用談話法，學(xué)生必須有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，這是談話法的前提。
特點(diǎn)：教師問(wèn)學(xué)生答。
(3)討論法
定義：討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討、辯論，從而獲取知識(shí)的一種方法。
特點(diǎn)：學(xué)生之間互相討論。
(4)讀書(shū)指導(dǎo)法
定義：教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教科書(shū)和參考書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的一種方法。教師通過(guò)讀書(shū)指導(dǎo)法，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，組織學(xué)生交流心得，讓他們學(xué)會(huì)自己按照方法來(lái)讀懂課文，感受語(yǔ)言。
特點(diǎn)：教師指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。
2.以直觀感知為主的教學(xué)方法
(1)演示法
定義：通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽(tīng)手段等指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。運(yùn)用演示法時(shí)要注意幾個(gè)問(wèn)題：根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇性地運(yùn)用演示手段;控制演示時(shí)間，難度不宜太大;演示內(nèi)容要貼近生活。
特點(diǎn)：老師把東西帶到教室中演示。
(2)參觀法/現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
定義：參觀法是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生對(duì)實(shí)際實(shí)物進(jìn)行實(shí)地觀察、研究，從而在實(shí)際中獲得新知識(shí)或鞏固、驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的方法。它可以分為三類(lèi)：準(zhǔn)備性參觀、并行參觀、總結(jié)性參觀。
特點(diǎn)：老師組織學(xué)生觀看。
3.以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法
(1)練習(xí)法
定義：練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)際操作，以鞏固知識(shí)、形成技能的方法。練習(xí)的種類(lèi)很多。按培養(yǎng)學(xué)生不同方面的能力分為：各種口頭練習(xí)、書(shū)面練習(xí)、實(shí)際操作練習(xí);按學(xué)生掌握技能、技巧的進(jìn)程分為：模仿性練習(xí)、獨(dú)立性練習(xí)、創(chuàng)造性練習(xí)。
特點(diǎn)：學(xué)生從不會(huì)到會(huì)的方法。
(2)實(shí)驗(yàn)法
定義：實(shí)驗(yàn)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的儀器和設(shè)備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀察和分析，以獲得知識(shí)和技能的方法。一般在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運(yùn)用得較多。實(shí)驗(yàn)法不僅有利于學(xué)生掌握知識(shí)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
(3)實(shí)習(xí)作業(yè)法
定義：實(shí)習(xí)作業(yè)法，又稱實(shí)習(xí)法，是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法。這種方法在自然學(xué)科的教學(xué)中占有重要的地位，如數(shù)學(xué)課的測(cè)量練習(xí)、生物課的植物栽培等。
特點(diǎn)：學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)用的方法。
(4)實(shí)踐活動(dòng)法
定義：讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和多方面實(shí)踐能力的教學(xué)方法。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生是中心，教師是學(xué)生的參謀或顧問(wèn)，教師必須保證學(xué)生的主動(dòng)參與。
特點(diǎn)：學(xué)生從做中學(xué)的方法。
4.以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法
定義：是指教師組織和引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立的探究和研究活動(dòng)而獲得知識(shí)的方法。主要是發(fā)現(xiàn)法。也叫探究法、研究法。常用于研究性學(xué)習(xí)。
5.以情感陶冶(體驗(yàn))為主的教學(xué)方法
定義：是指教師根據(jù)一定的教學(xué)要求，有計(jì)劃地使學(xué)生處于一種類(lèi)似真實(shí)的活動(dòng)情境之中，利用其中的教育因素綜合地對(duì)學(xué)生施加影響的一種教學(xué)方法。以情感陶冶(體驗(yàn))為主的教學(xué)方法主要包括：
(1)欣賞教學(xué)法
定義：在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。一般包括對(duì)自然的欣賞、對(duì)人生的欣賞和對(duì)藝術(shù)的欣賞等。
(2)情境教學(xué)法
定義：情境教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的情感體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。
在學(xué)習(xí)教學(xué)方法時(shí)，有幾組特別相似的教學(xué)方法需要大家仔細(xì)區(qū)分：
1.講授法、談話法、討論法容易混淆，可按照實(shí)施主體進(jìn)行區(qū)分：
講授法主體是教師;談話法主體是教師和學(xué)生;討論法主體是學(xué)生與學(xué)生。
2.實(shí)驗(yàn)法、演示法容易混淆，可按照實(shí)施主體進(jìn)行區(qū)分：實(shí)驗(yàn)法的主體是學(xué)生，演示法的主體是教師。
3.練習(xí)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、實(shí)踐活動(dòng)法容易混淆，可按照實(shí)施目的進(jìn)行區(qū)分：練習(xí)法的目的是鞏固知識(shí)、形成技能;實(shí)習(xí)作業(yè)法的目的是學(xué)以致用;實(shí)踐活動(dòng)法的目的是從做中學(xué)。
【小試牛刀】
1.【單選題】老師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是( )。
A.練習(xí)法 B.演示法 C.試驗(yàn)法 D.發(fā)現(xiàn)法
1.【答案】B。解析：本題考查的是演示法。演示法是指教師通過(guò)展示實(shí)物、教具和示范性的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明、印證某一事物和現(xiàn)象，使學(xué)生掌握新知識(shí)的一種教學(xué)方法。故本題選B。
2.【單選題】教師組織學(xué)生到工廠觀看電腦的組裝過(guò)程，以加深學(xué)生對(duì)電腦的了解。這種教學(xué)方法是( )。
A.練習(xí)法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.討論法 D.參觀法
2.【答案】D。解析：本題考查的是參觀法。參觀法是教師緊密配合教學(xué)，組織學(xué)生到校外一定場(chǎng)所進(jìn)行直接觀察、訪問(wèn)而獲得知識(shí)或驗(yàn)證知識(shí)的方法。題干中組織學(xué)生到工廠觀看電腦的組裝過(guò)程，屬于參觀法。故本題選D。
3.【選擇題】張老師講授《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》時(shí)，用多媒體播放江南水鄉(xiāng)的美景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)、具體、生動(dòng)的場(chǎng)景，其教學(xué)方法是( )。
A.演示教學(xué)法 B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) C.示范教學(xué)法 D.情景教學(xué)法
3.【答案】D。解析：情境教學(xué)法是指教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)以形象為主題的具有一定情緒色彩的生動(dòng)的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的情感體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理技能得到發(fā)展的教學(xué)方法。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
