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1.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中。”這體現(xiàn)的德育過程是( )。

A.培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程

B.促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程

C.長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程

D.組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程

1.【答案】D。解析：這句話體現(xiàn)的是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的過程中，有著諸多途徑對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，因此，教師應(yīng)該統(tǒng)一多方面的教育影響。故本題選擇D選項(xiàng)。

2.牛頓曾說過：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?rdquo;這句話應(yīng)用到教學(xué)中，體現(xiàn)的教學(xué)規(guī)律是( )。

A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律

B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律

C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律

D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

2.【答案】A。解析：這句話體現(xiàn)的是站在前人積累的科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)上再去探索獲取知識(shí)會(huì)更有效率，看得更遠(yuǎn)。前人積累的科學(xué)文化知識(shí)是間接經(jīng)驗(yàn)，自己探索獲取知識(shí)是直接經(jīng)驗(yàn)，因此，體現(xiàn)了直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律。故本題選擇A選項(xiàng)。

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