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一、遺傳
(一)作用
1.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性。
2.遺傳素質(zhì)的差異對(duì)人的身心發(fā)展有一定的影響作用，但是遺傳素質(zhì)具有可塑性。
3.遺傳素質(zhì)的成熟機(jī)制制約著人的身心發(fā)展水平及階段，為一定年齡階段的身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能和限制。
(二)例子
1.龍生龍、鳳生鳳、老鼠的兒子會(huì)打洞。
2.種瓜得瓜，種豆得豆;有其父，必有其子。
3.虎父無犬子。
二、環(huán)境
(一)作用
1.環(huán)境為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，包括機(jī)遇、條件和對(duì)象。
2.環(huán)境是人的身心發(fā)展的外部的客觀條件，環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí)。
3.人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)，也不是消極的、被動(dòng)的。人具有主觀能動(dòng)性，人在改造環(huán)境的實(shí)踐中發(fā)展著自身，因此，人對(duì)于環(huán)境是能動(dòng)的反應(yīng)。
(二)例子
1.千金買房，萬(wàn)金買鄰。
2.蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑。
3.近朱者赤，近墨者黑。
4.孟母三遷。
5.染于蒼則蒼，染于黃則黃。
6.橘生淮南則為橘，生淮北則為枳。
三、主觀能動(dòng)性
(一)作用
1.主觀能動(dòng)性是推動(dòng)人身心發(fā)展的動(dòng)力。
2.個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)是個(gè)體發(fā)展的決定性因素。
(二)例子
1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2.逆境出人才。
3.眾人皆醉我獨(dú)醒。
4.有志者事竟成。
接下來我們呈現(xiàn)例題幫助大家進(jìn)行知識(shí)鞏固。
1.蓬生麻中不扶自直體現(xiàn)的影響個(gè)體身心發(fā)展的因素是( )。
A.遺傳因素 B.環(huán)境 C.學(xué)校教育 D.個(gè)體主觀能動(dòng)性
1.【答案】C。解析：蓬生麻中不扶自直是指蓬昔日長(zhǎng)在大麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長(zhǎng)。故此題選B。
2.虎父無犬子體現(xiàn)的影響個(gè)體身心發(fā)展的因素是( )。
A.遺傳因素 B.環(huán)境 C.學(xué)校教育 D.個(gè)體主觀能動(dòng)性
2.【答案】A。解析：虎父無犬子是比喻出色的父親不會(huì)生出一般的孩子，是體現(xiàn)了遺傳這一影響因素。故此題選A。
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