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在小學教資考試中，普通心理學的知識點基本是每年都會涉及多道題目，占比較大，今天我們就解析心理學中的一個難點：感受性和感覺閾限。感受性和感覺閾限本身考試占比較多，并且感覺現象等知識點也是以其為基礎，所以，學好這部分內容是學好心理學中認知過程的關鍵。

一、明確定義

感受性：是感覺器官對適宜刺激的感覺能力。也就是人對刺激的感覺靈敏程度。感受性是通過感覺閾限來測量的。感覺閾限是指能夠引起人的感覺的刺激范圍。簡單點說，感受性是一種能力，而測量感受性需要一個刺激范圍，這就是感覺閾限。

二、分類

感受性分為絕對感受性和差別感受性。絕對感受性：感覺出最小刺激量的能力。差別感受性：在感覺上，能察覺出兩個同類刺激物之間的最小差別量的能力，叫差別感受性。簡單點說，絕對感受性是能力從無到有，差別感受性是能力從有到有，但是中間有一個微小的變化。比如：我們往一杯白開水中加一勺子糖，從感覺不到甜味，到感覺到甜味，這是一種絕對感受性，在加半勺糖，從感覺到甜味到感覺到更甜了，是差別感受性。

感覺閾限分為絕對感覺閾限和差別感覺閾限。絕對感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。差別感覺閾限：也叫差別閾限，又稱最小可覺差，是指剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。是將一個刺激與另一個刺激區(qū)別開來的最小差別量。根據定義和上面關于感受性的分析，我們可知，絕對感覺閾限就是一個最小刺激量，也就是我們上文說的一勺糖。同理，差別感覺閾限是另加的半勺糖。

三、關系

我們一般認為，感受性與感覺閾限成反比關系，感覺閾限越大，感受能力越差。當然，在細致的說是應該是絕對感受性和絕對感覺閾限成反比，差別感受性和差別感覺閾限成反比。

四、延伸練習

1、我們在跟年齡大的老人講話時，要提高聲調，是因為( )高。

A.絕對感受性 B.差別感受性

C.絕對感覺閾限 D.差別感覺閾限

【答案】C。解析：年齡大的老人因為聽力下降，說明其感受性低，在跟老人講話時，我們提高音調，是讓老人聽到聲音，也就是從無到有，因為老人絕對感受性低，所以說，絕對感覺閾限高，故選C。

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