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【知識點1】人物介紹
贊可夫，蘇聯(lián)著名的教育家、心理學(xué)家，一生從事教育教學(xué)工作，把畢生精力獻(xiàn)給了“教學(xué)與發(fā)展問題”的實驗研究。在20多年的改革研究中，提出當(dāng)時蘇聯(lián)的教育體系偏重于死記硬背的形式缺乏靈活和創(chuàng)造性，是需要進(jìn)行改革的重大主張。
【知識點2】人物著作
《教學(xué)與發(fā)展》
【知識點3】主要觀點
1.贊可夫認(rèn)為，教學(xué)的目的不能局限于讓學(xué)生積累知識，教師要在于引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的過程中不斷提高他們的觀察力、思考力和動手操作能力，也就是要促進(jìn)他們的一般發(fā)展，強(qiáng)調(diào)盡可能大的教學(xué)效果來促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展。
2.贊可夫的“教學(xué)與發(fā)展”理論運用了他的導(dǎo)師、前蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果茨基最近發(fā)展區(qū)學(xué)說。維果茨基說：“教學(xué)應(yīng)該創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)，然后使最近發(fā)展區(qū)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)有發(fā)展水平;教育學(xué)不應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的昨天、而應(yīng)當(dāng)以兒童發(fā)展的明天作為方向。”只有當(dāng)教學(xué)走在發(fā)展的前面的時候，教學(xué)才有好的結(jié)果。通過長期廣泛的教學(xué)實驗，贊可夫提出了五條教學(xué)原則：即高難度、高速度、理論知識起指導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程和使所有學(xué)生包括“差生”都得到一般發(fā)展的原則。
(1)高難度的原則：教學(xué)內(nèi)容要充分滿足學(xué)生的求知欲和利用學(xué)生的認(rèn)知的可能性，用稍高于學(xué)生原有水平的教學(xué)內(nèi)容來教學(xué)生。
(2)高速度的原則：贊可夫認(rèn)為教學(xué)進(jìn)度太慢，大量的時間花在單調(diào)的重復(fù)講授和練習(xí)上，阻礙了學(xué)生的發(fā)展。他主張從減少教材和教學(xué)過程的重復(fù)中求得教學(xué)速度，從加快教學(xué)速度中求得知識的廣度，從擴(kuò)大知識廣度中求得知識的深度。
(3)理論知識起主導(dǎo)作用：掌握理論知識對于事實材料和技能的規(guī)律能加深理解，使知識結(jié)構(gòu)化、整體化，方便記憶;理論知識可以揭示事物內(nèi)在聯(lián)系，孩子掌握理論知識后能夠把握事物規(guī)律，然后展開思想，實現(xiàn)知識遷移，調(diào)動思維積極性，促進(jìn)一般發(fā)展。
(4)理解學(xué)習(xí)過程：這一原則要求學(xué)生在理解知識本身的同時，也理解知識是怎樣學(xué)到的，也就是教材和教學(xué)過程都要著眼于學(xué)習(xí)活動的“內(nèi)在”機(jī)制，教學(xué)生學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。
(5)使所有學(xué)生包括“差生”都得到一般發(fā)展的原則。
【知識點4】人物名言
1.勞動教學(xué)里能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個性品質(zhì)，如學(xué)會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。
2.為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因
小試牛刀
1.(單選)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是( )。
A.巴班斯基
B.贊可夫
C.加里寧
D.凱洛夫
2.(多選)贊可夫的教學(xué)原則有( )。
A.高難度原則
B.高速度原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.理解學(xué)習(xí)過程原則更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取
【參考答案】
1.【答案】B。解析：本題考查的是贊可夫的發(fā)展性教學(xué)理論思想，贊可夫提出了“發(fā)展性教學(xué)理論”。
A選項，巴班斯基提出教學(xué)過程最優(yōu)化理論，教學(xué)過程最優(yōu)化：教師有目的地選定一種建立教學(xué)過程的最佳方案，保證在規(guī)定時間內(nèi)解決教養(yǎng)和教育學(xué)生的任務(wù)，并取得盡可能最大的效果。
C選項，加里寧提出思想政治教育目標(biāo)是培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。
D選項，凱洛夫的《教育學(xué)》——世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作，他強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育的主要任務(wù)是傳授知識，形成技能和技巧，發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識能力。
綜上所述，故正確答案為B
2.【答案】ABD。解析：通過長期廣泛的教學(xué)實驗，贊可夫提出了五條教學(xué)原則：即高難度、高速度、理論知識起指導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程和使所有學(xué)生包括“差生”都得到一般發(fā)展的原則，所以選項中ABD符合題意。而C選項，理論聯(lián)系實際是教學(xué)原則之一，含義是運用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會、學(xué)以致用的目的。這一原則是為了解決和防止理論脫離實際、書本脫離現(xiàn)實問題而提出的。
綜上所述，故正確答案為ABD。
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