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根據(jù)教育活動組織化程度和教育目的明確程度的不同，可以將教育系統(tǒng)劃分為正規(guī)教育、非正規(guī)教育及非正式教育。此處對三者的界定參照美國學者庫姆斯的定義：

正規(guī)教育是指“具有層次結構的、按年齡分級的‘教育制度’，它從初等學校延伸到大學，并且除了普通的學術性學習以外，還包括適合于全日制職業(yè)技術訓練的許許多多專業(yè)課程和機構”。因此，我們可以把它稱作“制度化教育”、“學歷教育”。也就是說，這種教育是在國家頒布的學制系統(tǒng)中有明確的地位、比較固定的辦學任務、培養(yǎng)目標、修業(yè)年限、課程標準，經(jīng)考試合格發(fā)給國家承認的學歷文憑或?qū)I(yè)合格證書的教育，通常這類教育組織要經(jīng)國家有關部門批準才能設立。比如：小學教育、專科教育等。

非正規(guī)教育是指“任何在已建立的正規(guī)制度之外的有組織的教育活動。不論它是單獨進行還是作為某種更廣泛的活動的重要特征，其意義在于為確定的學習對象和學習目標服務”。這類教育的特點在于接受教育不是為了獲得學歷，而是為了提升能力，比如各種成人繼續(xù)教育、社會培訓以及崗位培訓等。

非正式教育是指“每一個人從日常經(jīng)驗中獲得態(tài)度、價值觀、技能和知識并在自身環(huán)境中——家庭與鄰里、工作與娛樂場所、市場、圖書館以及大眾媒介—受到教育影響和獲取教育資源的真正的終身過程”。即非正式教育沒有明確的教育者和受教育者，它指每個人從日常生活經(jīng)驗和生活環(huán)境中學習和積累知識技能，從而形成態(tài)度和見識的無組織、無系統(tǒng)的學習。比如木匠通過不斷的實踐練習，自己的木工手藝越來越精湛;兒童不知不覺中受到家長的影響;每天看新聞而增長知識等。

這三種教育對我們的影響都非常重要，因此我們不僅應該重視正規(guī)教育，還應該善于通過非正規(guī)教育和非正式教育來達到自身的發(fā)展。更多真題及資料請加小編微信66746005領取

題目：

課外、校外教育是( )。

A.正規(guī)的教育活動

B.非正規(guī)的教育活動

C.既有正規(guī)的教育活動也有非正規(guī)的教育活動

D.正規(guī)的非教育活動

【答案】A。解析：本題考查的是正規(guī)教育的概念。正規(guī)教育是指“具有層次結構的、按年齡分級的‘教育制度’，它從初等學校延伸到大學，并且除了普通的學術性學習以外，還包括適合于全日制職業(yè)技術訓練的許許多多專業(yè)課程和機構”。這種教育有明確的教育者與受教育者，經(jīng)考試合格還發(fā)給國家承認的學歷文憑或?qū)I(yè)合格證書。題干中，課外、校外教育是由學校來組織指導或由校外教育機關組織指導的，用以補充課堂教學，實現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動，是根據(jù)受教育者的需要和自己的努力以及教育教學的需要，在教育者的直接或間接指導下，來實現(xiàn)教育目的的一種活動。因此，A選項正確。

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