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一、知識(shí)解析

學(xué)校教育的基本要素包括：教育者、受教育者、教育影響。如果換種問法，學(xué)校教育最基本的要素包括什么，答案是教育者和受教育者。關(guān)于學(xué)校教育的基本要素答案多種多樣，有不同版本：①【87版王道俊、王雙瀾】教育者、受教育者和教育措施;②【09版王道俊、郭文安】教育者、受教育者和教育中介系統(tǒng);③【十二所重點(diǎn)師范大學(xué)】教育者、受教育者和教育影響(教育媒介/教育中介)。另外還有不同要素說：①【三要素說】：教育者、受教育者、教育影響;②【四要素說】：教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段;③【五要素說】：教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境;④【六要素說】：教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境、教育途徑。在做題時(shí)根據(jù)選項(xiàng)答案確定是哪一個(gè)版本即可。

1.教育者

①含義：教育者指對(duì)受教育者在知識(shí)、技能、思想、品德等方面起到教育影響的人，包括學(xué)校教師，教育計(jì)劃、教科書的設(shè)計(jì)者和編寫者，教育管理人員以及參與活動(dòng)的其他人員。

②地位：學(xué)校教師是教育者的主體，是最直接的教育者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。

【易錯(cuò)點(diǎn)-判斷題：教育者就是學(xué)校教師。(×)解析：教育者包括學(xué)校教師，學(xué)校教師是教育者的主體，是最直接的教育者。除了學(xué)校教師之外還包括：教育計(jì)劃、教科書的設(shè)計(jì)者和編寫者，教育管理人員以及參與活動(dòng)的其他人員?！?/p>

2.受教育者

①含義：受教育者是指在教育活動(dòng)中承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任和接受教育的人，既包括在學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童、青少年，也包括接受各種成人教育的學(xué)生。

②地位：受教育者指接受教育的人，即各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生，是教育的對(duì)象，也是學(xué)習(xí)的主體。

【易錯(cuò)點(diǎn)-判斷題：受教育者就是學(xué)校學(xué)生。(×)解析：受教育者既包括在學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童、青少年，也包括接受各種成人教育的學(xué)生。除了學(xué)校學(xué)生之外還包括所有在教育活動(dòng)中承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任和接受教育的人?！?/p>

3.教育影響

①含義：教育影響主要包括教育內(nèi)容和教育手段。其中教育內(nèi)容即教育者傳授給受教育者的知識(shí)內(nèi)容，包括教科書、教學(xué)參考書以及相關(guān)的電視影像資料、報(bào)刊、廣播等信息載體以及教育環(huán)境等，教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的客體;教育手段即教育者將教育內(nèi)容傳授給受教育者時(shí)采用的方式和手段，包括黑板、粉筆、多媒體、教師的語(yǔ)言等等。更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取

②地位：教育影響是連接教育者與受教育者的紐帶和中介。

二、總結(jié)鞏固

三、練習(xí)題

1.教育者和受教育者的關(guān)系是教育者起主導(dǎo)作用，受教育者是主體。( )

2.教育活動(dòng)中包含有非常多的要素，這些因素可以大致分為教育者、受教育者和教育中介系統(tǒng)三類。下列屬于教育中介系統(tǒng)的有( )

A.教師 B.教室 C.平板電腦 D.學(xué)生

1.【答案】√。解析：本題考查學(xué)校教育的基本要素。教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。故本題正確。

2.【答案】BC。解析：本題考查學(xué)校教育的基本要素。教育中介系統(tǒng)即教育影響，教育影響主要包括教育內(nèi)容和教育手段。其中教育內(nèi)容即教育者傳授給受教育者的知識(shí)內(nèi)容，包括教科書、教學(xué)參考書以及相關(guān)的電視影像資料、報(bào)刊、廣播等信息載體以及教育環(huán)境等，教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的客體;教育手段即教育者將教育內(nèi)容傳授給受教育者時(shí)采用的方式和手段，包括黑板、粉筆、多媒體、教師的語(yǔ)言等等。因此本題選擇BC選項(xiàng)。

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