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課程資源是指課程要素來源以及實(shí)施課程的必要而直接的條件。任何可被利用到課程中來，或課程實(shí)施的一些要素皆可納入到課程資源中來，故其包含范圍還是比較大的。所以并不是我們有些同學(xué)可能想到的如教科書、講義這些有局限性的事物，從多種維度，我們可將課程資源分為不同的類別。
校內(nèi)課程資源和校外課程資源
這一對(duì)從名字來看其實(shí)就很好識(shí)別了，事如其名，而這究竟是哪一個(gè)，主要從其存在的場(chǎng)所或分布的范圍，從整體來看，凡是學(xué)校范圍之內(nèi)的課程資源就是校內(nèi)課程資源，超出學(xué)校范圍的課程資源就是校外課程資源。比如，學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室，上課使用的教科書、講義等，很好區(qū)分，皆屬于校內(nèi)課程資源，其中，課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書等是基本而特殊的課程資源;教材是課程資源的核心和主要組成部分。除此外，教師、學(xué)生、教學(xué)過程也是非常寶貴的課程資源。教師本身是最重要的課程資源;是課程實(shí)施的首要的基本條件資源。而諸如校外圖書館、科技館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源、鄉(xiāng)土資源、家庭資源、自然資源、社會(huì)資源等超出學(xué)校范圍的課程資源則屬于校外課程資源。是不是很好區(qū)分呢~
素材性課程資源與條件性課程資源
按照課程資源要實(shí)現(xiàn)的功能不同，課程資源被劃分為素材性課程資源和條件性課程資源。其中，素材性課程資源的特點(diǎn)是作用于課程，并且能夠成為課程的素材或來源，如知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)方式與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面。條件性課程資源則指直接決定課程實(shí)施范圍和水平的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間、場(chǎng)地、媒介、設(shè)備等等，還包括對(duì)課程的認(rèn)識(shí)狀況等因素。二者共同對(duì)課程的實(shí)施起著重要的作用。
顯性課程資源與隱性課程資源
我們之前在學(xué)習(xí)課程時(shí)，便已經(jīng)了解到了顯性課程和隱性課程，二者之間的區(qū)別主要在于計(jì)劃性。而與此不同，課程資源的顯性與隱性的區(qū)別則不在此。其中，顯性課程資源是指能看得見摸得著，可以直接運(yùn)用于教育教學(xué)活動(dòng)的課程資源，如教科書、課上使用的教具等。隱性課程資源一般是指以潛在的方式對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)施加影響的課程資源，如教師自身對(duì)學(xué)生的影響等。
由于課程資源涵蓋的范圍較大，從不同角度會(huì)有很多的分類。除以上外，按照課程的性質(zhì)，我們還可將可曾資源分為自然課程資源和社會(huì)課程資源等，但在考試中我們基本看不到相關(guān)題目，考查較少，在此就不過多贅述了。接下來，讓我們通過考察過的一些題目來感受一下吧~
1.【單選】課程資源的核心和主要組成部分是( )。更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取
A.教師 B.學(xué)生 C.教材 D.課程標(biāo)準(zhǔn)
1.【答案】C。解析：課程資源中，教師、學(xué)生都是重要的課程資源，但并不是核心和主要組成部分，按照題意，正確答案為教材。此外，課程標(biāo)準(zhǔn)是基本而特殊的課程資源，故本題選C。
2.【多選】以下不屬于校內(nèi)課程資源的是( )。
A.教師 B.校圖書館 C.市博物館 D.省科技館
2.【答案】CD。解析：本題考查的是關(guān)于課程資源的分類，按照空間分布來看，課程資源分為校內(nèi)課程資源和校外課程資源，其中AB屬于校內(nèi)課程資源，題干問的是不屬于，故本題為CD。
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