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孔子是古代春秋末期最偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。在古代被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”，是當(dāng)時(shí)最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬世師表。其教育思想主要包括教育作用、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教學(xué)思想、道德教育思想等方面內(nèi)容。
一、教育作用
教育作用包括兩方面內(nèi)容：教育對(duì)社會(huì)所起的作用、教育對(duì)人發(fā)展所起的作用。前者主要體現(xiàn)在教育與政治及經(jīng)濟(jì)的關(guān)系上，首先，通過教育可以把社會(huì)的政治思想、倫理道德傳播到民眾之中，維系政治穩(wěn)定及良好運(yùn)行。其次，孔子提出“庶富教”觀點(diǎn)，他認(rèn)為治理好一個(gè)國(guó)家，首先要發(fā)展它的人口，有了眾多人口，就要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使民眾富足起來，然后再加強(qiáng)教育。初步意識(shí)到教育受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約。此外，孔子認(rèn)為教育對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)揮著重要作用。“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也”，人的本性是很接近的，后來之所以有較大差別，是教育和學(xué)習(xí)的結(jié)果不同所致。并且孔子重視早期教育，他提出“少成若天性，習(xí)慣成自然”。
二、教育目標(biāo)
孔子從“為政在人”的政治主張出發(fā)，致力于通過教育來培養(yǎng)賢士和君子?？鬃有哪恐械?ldquo;士”必須是德才兼?zhèn)涞馁t能之士，成為能弘道、志道、有才能的志士。君子即“君子儒”，是一個(gè)具有一定道德標(biāo)準(zhǔn)的理想人格，主要包括兩個(gè)方面，對(duì)己要能修己，對(duì)人要能“安人”。更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取
三、道德修養(yǎng)
在道德修養(yǎng)方面，他提出了一系列有價(jià)值的方法或原則，主要包括：立志樂道、自省自克、身體力行、改過遷善。立志樂道是要確立人生的遠(yuǎn)大理想和宏偉目標(biāo)，樂于弘道。自省自克指的是要加強(qiáng)自我反思，能夠?qū)?nèi)心世界加以“審查”“反觀”，進(jìn)而更加清晰地獲得準(zhǔn)確認(rèn)知，以及自我克服障礙與不足，實(shí)現(xiàn)正向發(fā)展。身體力行強(qiáng)調(diào)的是知行統(tǒng)一，言行一致。改過遷善指的是努力改正缺點(diǎn)，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
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