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一、班級(jí)常規(guī)管理
班級(jí)常規(guī)管理是指通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)。例如：教育教學(xué)活動(dòng)中，班主任利用小學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)管理班級(jí)，這就是常規(guī)管理。
二、班級(jí)平行管理
班級(jí)平行管理是指班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式。這種管理模式類似馬卡連柯的平行管理，即通過(guò)集體和個(gè)人的力量來(lái)塑造班集體。
三、班級(jí)民主管理
班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式。即班集體內(nèi)成員每人都能參加班級(jí)管理，如：值日生制度，每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)值日生，為班級(jí)民主管理盡力。
四、班級(jí)目標(biāo)管理
班級(jí)目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班集體總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動(dòng)班級(jí)管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方法。例如：一個(gè)班為奪得流動(dòng)紅旗為目標(biāo)進(jìn)行分工，小組和個(gè)人為之努力。
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