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教師招聘教育綜合知識教育學(xué)復(fù)習(xí)綱要六

一、知識學(xué)習(xí)概述

(一)知識類型

1、根據(jù)反映事物的不同深度：感性知識、理性知識

2、根據(jù)知識的抽象程度：具體知識、抽象知識

3、根據(jù)反映活動的形式不同：陳述性知識、程序性知識

(二)知識學(xué)習(xí)類型

1、根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度：符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)

2、根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系：下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)

(三)知識學(xué)習(xí)過程

1、知識學(xué)習(xí)的過程

知識學(xué)習(xí)主要是學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程。這一過程包括知識獲得、知識保持和知識的提取三個(gè)階段。

2、知識的表征

知識表征是指信息在人腦中的存儲和呈現(xiàn)方式，是個(gè)體知識學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

(1)陳述性知識的表征：以命題和命題網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行表征。

(2)程序性知識的表征：以產(chǎn)生式和產(chǎn)生式系統(tǒng)進(jìn)行表征。

(3)大的知識單元的表征：一個(gè)大的知識單元中包含陳述性知識和程序性知識。

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