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專家?guī)湍闫饰鼋虒W(xué)的那些事兒

教師招聘考試中“教學(xué)”這一章是非常重要的內(nèi)容,從涵蓋的知識(shí)量到實(shí)際考查量來看絕對(duì)是教師考試中的重要角色,實(shí)際考查形式主客觀題均有涉及。中公資深講師為大家介紹一下教學(xué)中最重要的三塊知識(shí)在我們的復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該如何進(jìn)行備考。

教學(xué)的教學(xué)理論部分主要包括三大模塊:教學(xué)過程、教學(xué)原則、教學(xué)方法。

一、教學(xué)過程

教學(xué)過程包括教的過程與學(xué)的過程??忌枰莆战虒W(xué)過程的本質(zhì)即一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。教學(xué)過程的基本規(guī)律需要做簡(jiǎn)答題備考。此外同學(xué)們還需要掌握各規(guī)律的內(nèi)涵或具體表現(xiàn),做選擇題的備考。教學(xué)過程的基本規(guī)律與教學(xué)原則也是有著緊密聯(lián)系的,其中間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律,教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律以及傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律分別對(duì)應(yīng)著教學(xué)原則中的理論聯(lián)系實(shí)際原則、啟發(fā)性教學(xué)原則以及科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則。

二、教學(xué)原則

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欣銳資深講師認(rèn)為,這八個(gè)教學(xué)原則同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行備考時(shí)首先必須要掌握每一個(gè)原則的基本涵義,抓住其核心觀點(diǎn),做選擇題時(shí)可以通過題干描述做出正確的選擇。如啟發(fā)性教學(xué)原則的核心觀點(diǎn)即在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),因此當(dāng)題干所要傳達(dá)的是“導(dǎo)”的核心觀點(diǎn)即要明確應(yīng)該選擇啟發(fā)性原則,具體如“壞老師奉送真理,好老師教導(dǎo)真理”。

其次,每一個(gè)原則貫徹的具體要求常常與材料分析題、案例分析題相結(jié)合,此部分同學(xué)們要做主觀題的備考。如在材料分析題中,常問:材料中的X老師采用了什么教學(xué)原則?或材料中的X老師違背了什么教學(xué)原則?教學(xué)原則每一原則都要重視起來,做充分的備考。

三、教學(xué)方法

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教學(xué)方法包括教的方法與學(xué)的方法,在五個(gè)維度下共十三種具體的教學(xué)方法。首先同學(xué)們需要明確每一維度下具體包括哪幾種方法,其次同一維度下的各方法之間的區(qū)別是什么。如在以語言傳遞為主的維度下,講授法與討論法的區(qū)別是什么?簡(jiǎn)單來說,講授法主要是教師講,學(xué)生聽,而討論法是學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行討論,即具體的實(shí)施主體不一樣。在教師招聘考試中常常會(huì)以選擇題的形式對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行考查。

其次,在教學(xué)方法上常常暗藏一些細(xì)節(jié)性的考點(diǎn),需要同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)。如談話法中存在兩種形式,即復(fù)習(xí)談話與啟發(fā)談話。并且采用談話法時(shí)需要學(xué)生必須有一定的知識(shí)基礎(chǔ),這是其局限性。這種知識(shí)點(diǎn)常常會(huì)以判斷題的形式進(jìn)行考查。

最后,運(yùn)用每一方法的就具體要求要做簡(jiǎn)答題的備考。如“簡(jiǎn)述運(yùn)用講授法的基本要求?”

欣銳資深講師認(rèn)為:在實(shí)際的考試過程中,教學(xué)理論部分知識(shí)點(diǎn)較多,需要同學(xué)們根據(jù)自身情況以畫表格或列結(jié)構(gòu)圖的形式總結(jié)知識(shí)。由于此部分常常和主觀題相結(jié)合,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)可以通過閱讀相關(guān)書籍或參照相關(guān)教育論壇找一些具體的教學(xué)實(shí)例分析其采用了何種原則和方法,以免在做材料分析題時(shí)無從下筆。

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