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11、孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家，為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是當(dāng)時社會上的最博學(xué)的學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、萬世師表等。 孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成著名的儒家學(xué)派經(jīng)典《論語》。下列屬于孔子言語的是（ ）。
①得道者多助，失道者寡助②學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎③己所不欲，勿施于人④不以規(guī)矩，不成方圓
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
12、下列行為中，沒有違反《中華人民共和國未成年人保護法》的是（ ）。
A．父母逼迫19周歲的女兒嫁給一外地人
B．某小學(xué)將學(xué)習(xí)成績墊底的王某開除
C．某網(wǎng)吧負責(zé)人讓l6歲的小明進網(wǎng)吧玩游戲
D．由于家庭生活困難，老王不讓自己10歲的兒子上學(xué)
13、我國學(xué)者葉瀾等將教師成長階段劃分為（ ）。
A．非關(guān)注、虛擬關(guān)注、生存關(guān)注、任務(wù)關(guān)注和自我更新關(guān)注五個階段
B．新手階段、高級新手、勝任階段、熟練階段、專家階段五個階段
C．關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段、關(guān)注學(xué)生階段三個階段
D．準備、求生、鞏固、更新、成熟五個階段
14、我國教師職業(yè)道德形成于（ ）。
A．春秋戰(zhàn)國時期
B．周朝
C．夏朝
D．漢朝
15、漢學(xué)又稱樸學(xué)，是指漢儒的考據(jù)訓(xùn)詁之學(xué)，極盛于清乾嘉時代；宋學(xué)指宋代(也包括元明)程朱和陸王兩派的理學(xué)，熾張于有宋一代。前者重文辭考據(jù)，后者重心性義理，門戶之限甚嚴，彼此消長。在上述話語中作者論述的是（ ）。
A．漢學(xué)與宋學(xué)之分別
B．程朱學(xué)派和陸王學(xué)派之分別
C．文辭考據(jù)與心性義理之分別
D．漢儒與宋儒的門戶之爭
16、忠實與通順，作為翻譯的標準，應(yīng)該是統(tǒng)一的整體，不能把兩者割裂開來。與原意（ ）的文字，不管多么通順，都稱不上翻譯；同樣，譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。
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A．不謀而合
B．截然相反
C．如出一轍
D．大相徑庭
17、小李家長給劉老師送貴重的禮品，托其給小李換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法（ ）。
A．體現(xiàn)禮尚往來的良好品德
B．體現(xiàn)關(guān)心學(xué)生
C．是利用職權(quán)謀私
D．是嚴慈相濟
18、歷史上被合稱為“小李杜”的是唐代的（ ）。
A．李白、杜甫
B．李商隱、杜牧
C．李商隱、杜甫
D．李白、杜牧
19、志存高遠、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻，這體現(xiàn)了新時期《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的（ ）。
A．為人師表
B．關(guān)愛學(xué)生
C．愛崗敬業(yè)
D．團結(jié)協(xié)作
20、 “以人為本”的學(xué)生觀要求教師要從學(xué)生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的保育教育，使每個學(xué)生都能揚長避短。這體現(xiàn)了“以人為本”的（ ）。
A．公平性原則
B．全面性原則
C．服務(wù)性原則
D．因材施教原則
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