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21、由國(guó)務(wù)院根據(jù)《憲法》和法律制定的教育規(guī)范性文件被稱作（ ）。
A．教育(行政)法規(guī)
B．教育(行政)規(guī)章
C．地方性教育法規(guī)
D．教育基本法律
22、萬(wàn)老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學(xué)一巴掌，小夏的母親第二天來(lái)學(xué)校找萬(wàn)老師。如果你是萬(wàn)老師，你會(huì)（ ）。
A．特別注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉
B．告訴小夏母親打小夏的理由
C．不理會(huì)，因?yàn)樽约旱那榫w控制不好可能會(huì)與她吵起來(lái)
D．在小夏面前告訴家長(zhǎng)小夏如何不好好學(xué)習(xí)
23、 孔子是人不是神。把孔子推上神壇的是后人，并非孔子的過(guò)錯(cuò)。在2500年前孔子的思想和成就能達(dá)到那樣的高度，確實(shí)了不起，我們應(yīng)該充分肯定和尊重，其中 今天仍有價(jià)值的部分應(yīng)該很好地珍惜和利用。把孔子和儒家學(xué)說(shuō)貶得一文不值是極端和片面的；把孔子作為神來(lái)膜拜，把儒學(xué)作為“圣經(jīng)”來(lái)推崇也是非理性的。這 兩種極端的觀點(diǎn)將越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng)。這段文字意在說(shuō)明（ ）。
A．今人需理性對(duì)待孔子及儒家學(xué)說(shuō)
B．目前國(guó)人對(duì)待孔子的兩種態(tài)度
C．評(píng)價(jià)孔子及儒家學(xué)說(shuō)須結(jié)合實(shí)際
D．不應(yīng)站在今人的立場(chǎng)苛求古人
24、中國(guó)現(xiàn)存最早的藥物學(xué)專著是（ ）。
A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》
B．《神農(nóng)本草經(jīng)》
C．《傷寒雜病論》
D．《本草綱目》
25、現(xiàn)行《義務(wù)教育法》規(guī)定，應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)的部門(mén)是（ ）。
A．縣級(jí)人民政府
B．縣級(jí)以上人民政府
C．縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)
D．縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)
26、中國(guó)古代發(fā)現(xiàn)磁石指南的特性是在（ ）。
A．東漢
B．戰(zhàn)國(guó)
C．唐代
D．宋代
27、“連中三元”一詞來(lái)源于中國(guó)古代的科舉考試制度。這里的“三元”指（ ）。
A．秀才、舉人、進(jìn)士
B．狀元、榜眼、探花
C．解元、會(huì)元、狀元
D．鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試
28、《教師法》規(guī)定，教師的醫(yī)療待遇（ ）當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員。
A．高于
B．不低于或者高于
C．同等享受
D．低于
29、李老師針對(duì)已有的教育教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師（ ）。
A．具有奉獻(xiàn)精神
B．關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生
C．學(xué)科知識(shí)扎實(shí)
D．勇于探索創(chuàng)新
30、貫徹“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到（ ）。
A．充分地傳授知識(shí)
B．尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異
C．培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D．讓學(xué)生自主地選擇課程
31、《學(xué)生傷害事故處理辦法》明確規(guī)定了其適用范圍，其中不。包。括o（ ）。
A．班級(jí)組織的春游活動(dòng)中有人食物中毒
B．假期有學(xué)生翻越學(xué)校圍墻摔傷
C．教師在上課時(shí)將學(xué)生拉到門(mén)口罰站
D．學(xué)校宿舍漏電造成學(xué)生被電擊昏迷
32、世界上最早介紹喀斯特地貌的書(shū)籍是明代的（ ）。
A．《禹貢地域圖》
B．《水經(jīng)注》
C．《漢書(shū)?地理志》
D．《徐霞客游記》
33、根據(jù)我國(guó)《教師法》有關(guān)規(guī)定，“故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的”與“體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的”教師，其教師資格將（ ）。
A．給予撤銷
B．宣告中止
C．永遠(yuǎn)喪失
D．給予行政處分或解聘
34、 2008年在北京舉行的夏季奧運(yùn)會(huì)是（ ）。
A．第26屆
B．第27屆
C．第28屆
D．第29屆
35、眾所周知，蛋白質(zhì)和核酸組成了蛋白體，生命是蛋白體存在的方式。蛋白體是一種構(gòu)造非常復(fù)雜的高分子化合物，它是由不同的氨基酸組成的。氨基酸有二十多種，而每種氨基酸又是按照嚴(yán)格的次序排列的。對(duì)于“蛋白質(zhì)”這一概念的述說(shuō)，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）。
A．蛋白質(zhì)是組成以生命方式存在的蛋白體的主要成分之一
B．蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體活質(zhì)的最主要部分，是生命的基礎(chǔ)
C．蛋白質(zhì)是一種高分子化合物，其結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜
D．蛋白質(zhì)是由許多不同的排列嚴(yán)格有序的氨基酸組成的
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