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一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
1、體現(xiàn)教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質是（ ?。?。
A．團結協(xié)作
B．愛崗敬業(yè)
C．為人師表
D．嚴謹治學
2、 科學家們使用計算機來試圖預測復雜的趨勢和事件時，他們通常應用一類需要長串的隨機數(shù)的復雜計算。設計這種用來預測復雜趨勢和事件的數(shù)字模型越來越依賴于 一種稱為蒙特卡羅模擬的統(tǒng)計手段，而這種模擬進一步又要取決于可靠的無窮盡的隨機數(shù)目來源。蒙特卡羅模擬因摩洛哥著名的賭場而得名。它能夠幫助人們從數(shù)學 上表述物理、化學、工程、經(jīng)濟學以及環(huán)境動力學中一些非常復雜的相互作用。數(shù)學家們稱這種表述為“模式”，而當一種模式足夠精確時，它能產(chǎn)生與實際操作中 對同一條件相同的反應。但蒙特卡羅模擬有一個危險的缺陷：如果必須輸入一個模式中的隨機數(shù)并不像設想的那樣是隨機數(shù)，而卻構成一些微妙的非隨機模式，那么 整個的模擬(及其預測結果)都可能是錯的。對“蒙特卡羅模擬”理解正確的一項是（ ?。?。
A．蒙特卡羅模擬是一種統(tǒng)計手段，可靠的、無窮盡的隨機數(shù)是其實現(xiàn)的基礎。
B．蒙特卡羅模擬是一種統(tǒng)計手段，對復雜趨勢和事件的預測是其運算的基礎。
C．蒙特卡羅模擬是一種計算機程序，它是可靠的、無窮盡的隨機數(shù)的決定因素。
D．蒙特卡羅模擬是一種計算機程序，它決定著可靠的、無窮盡的隨機數(shù)目的來源。
3、教師應當有意識地對學生進行愛國主義、民族團結教育、法制教育，弘揚中華民族精神。具體體現(xiàn)了教師義務中的（ ）。
A．遵守憲法、法律和職業(yè)道德
B．履行教育教學職責
C．促進學生全面發(fā)展
D．按照法律規(guī)定的內容進行教學和組織活動
4、現(xiàn)行《義務教育法》規(guī)定，義務教育的管理工作中起主管作用的部門是（ ?。?。
A．國務院
B．省、自治區(qū)、直轄市人民政府
C．縣級人民政府
D．鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級人民政府
5、張老師在學校開始關心如何教好每一堂課，關心諸如班級的大小、時問的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。根據(jù)富勒和布朗的理論，張老師處在（ ?。?。
A．關注生存階段
B．關注情境階段
C．關注學生階段
D．關注成長階段
6、將傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)日，體現(xiàn)的是對中國傳統(tǒng)文化的尊重和回歸。中國傳統(tǒng)文化是我們精神家園的重要組成部分。但是這些年來，一些“洋節(jié)”越來越成為時尚，傳統(tǒng)節(jié)日反倒有被人們特別是青年人淡忘的趨勢。下列不符合文意的一項是（ ）。
A．作者支持將傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)日的做法
B．傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分
C．一些“洋節(jié)”越來越成為時尚，大部分青年人已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng)節(jié)日
D．將傳統(tǒng)節(jié)日納人國家法定節(jié)日可以喚起大家對傳統(tǒng)文化的重視
7、明末清初三大思想家指的是（ ?。?。
A．朱熹、王守仁、顧炎武
B．戴震、王夫之、魏源
C．董仲舒、黃宗羲、王夫之
D．黃宗羲、顧炎武、王夫之
8、當今教育界普遍認同的核心在于對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求。這種教育觀是（ ?。?。
A．以人為本
B．終身教育
C．全面發(fā)展
D．素質教育
9、下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是（ ?。?br />
A．嚴格執(zhí)行教學方案；照搬教材以及教參
B．積極開展教學改革，提高課堂教學質量
C．學習教育的新理念，主動改變育人模式
D．激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展
10、被稱為“千湖之國”的國家是（ ）
A．挪威
B．瑞典
C．荷蘭
D．芬蘭
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