提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 二、辨析題(本大題共4小題。每小題8分。共32分)判斷正誤。并說明理由。
22．全面發(fā)展教育就是平均發(fā)展。
23．教師勞動是個體性和集體性勞動的結(jié)合。
24．考試中，主觀性試題越少越好。
25．學(xué)校教育應(yīng)注重學(xué)生思維能力和解決實際問題的能力，而不應(yīng)該注重學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)和基本技能的培養(yǎng)。
三、簡答題(本大題共4小題。每小題10分．共40分)
26．簡述程序教學(xué)及其原則。
27．簡述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略．
28．埃里克森的人格發(fā)展理論包括哪幾個階段？
29．簡述智力的群體差異。
四、材料分析題(本大題共2小題。每小題18分。共36分)閱讀材料，并回答問題。
30．材料
李南是一位剛走上教育崗位的年輕教師。上崗之前，他躊躇滿志，想象著老師的那些工作：備課、上課、批改作業(yè)等都是那樣的簡單。而且作為物理教師，不用操心思想工作之類，可省去許多麻煩。總之對于自己這個大學(xué)的高才生來說，要駕馭教師工作是輕而易舉的事。
然而，上崗兩個月后，李南沒有了往日的瀟灑，他沮喪到了極點(diǎn)。走進(jìn)教室，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)比想象中的差多了，有一些對他沒有禮貌，時不時抓住機(jī)會向他挑釁。課堂上還經(jīng)常出現(xiàn)辱罵打架的事情，真叫李南不勝其煩。李南不認(rèn)為是自己無能，而是學(xué)生太差。他覺得，與其把時間花在這難見成效的工作上，還不如早點(diǎn)改行。他想辭職去做生意，但是仔細(xì)想想，就此離開教育工作，他多少又心有不甘。但如果繼續(xù)干下去，出路又何在?
問題：(1)李南想象中的教學(xué)與實際教學(xué)呈現(xiàn)出非常大的反差，其問題的根源何在?請幫助李南分析其境遇的原因。(9分)
(2)李南如何才能走出困境?請你給李南提出一些有關(guān)教學(xué)策略和課堂管理方面的建議。(9分)
31．材料
在實際的教學(xué)中，有的教師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法。
問題：你怎樣看待這一現(xiàn)象?請運(yùn)用記憶的有關(guān)規(guī)律加以分析。

提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>