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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)
1．我國(guó)封建社會(huì)官學(xué)的最顯著特點(diǎn)是（ ）。
A．封閉性
B．壟斷性
C．等級(jí)性
D．階級(jí)性
2．對(duì)于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時(shí)應(yīng)著重注意（ ?。?。
A．有意安排各種困難，培養(yǎng)其克服困難的精神
B．培養(yǎng)其壓制情緒沖動(dòng)的能力
C．培養(yǎng)其當(dāng)機(jī)立斷的性格
D．保護(hù)其自尊心，不公開批評(píng)他們，經(jīng)常鼓舞他們
3．認(rèn)為動(dòng)物界也有教育，且把教育看作生物學(xué)的過程的觀點(diǎn)是（ ）。
A．神話起源說
B．心理起源說
C．生物起源說
D．勞動(dòng)起源說
4．把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家（ ?。?br />
A．洛克
B．斯賓塞
C．赫爾巴特
D．杜威
5．“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（ ?。┨攸c(diǎn)。
A．示范性
B．復(fù)雜性
C．創(chuàng)造性
D．勞動(dòng)方式個(gè)體性
6．教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（ ?。?br />
A．教學(xué)方法
B．教師
C．學(xué)生
D．學(xué)習(xí)過程
7．“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（ ）對(duì)人的發(fā)展起影響作用。
A．教育
B．環(huán)境
C．遺傳
D．主觀努力
8．認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（ ）。
A．桑代克
B．賈德
C．奧蘇伯爾
D．布魯納
9．西方教育史上，首次提倡“從做中學(xué)”的是（ ?。?br />
A．布魯納
B．康德
C．杜威
D．盧梭
10．遷移的實(shí)質(zhì)是（ ?。┻^程。
A．新舊經(jīng)驗(yàn)的整合
B．新舊知識(shí)的同化
C．新舊知識(shí)的順應(yīng)
D．新舊經(jīng)驗(yàn)的重組
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