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2015教師資格證考試《小學教育教學知識與能力》上機仿真題(2)

一、單項選擇題(在下列每小題列出的四個選項中只有一個是最符合題意的，請將其代碼填在括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1．蘇格拉底問答法的第三步是( ) A．諷刺 B．助產(chǎn)術 C．定義 D．歸納

2．當班主任接到一個教育基礎較差的班級時，首先要做好的工作是( )
A．建立班集體的正常秩序 B．建立班集體的核心隊伍 C．組織形式多樣的集體活動 D．確定班集體的發(fā)展目標

3．學生在主動參與的前提下，根據(jù)自己的猜想或假設，在科學理論指導下，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展，自主構建知識體系的學習方式是( )
A．自主學習 B．創(chuàng)造學習 C．探究學習 D．合作學習

4．有的人“少年得志”，有些人則“大器晚成”。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的( )規(guī)律。
A．互補性 B．順序性 C．不平衡性 D．個別差異性

5．診斷性評價多半是在( )
A．教學過程中 B．形成性評價之后 C．形成性評價之前 D．教學過程之后

6．“拔苗助長”違背了( )的教學原則。
A．啟發(fā)式 B．循序漸進 C．因材施教 D．直觀性

7．班級目標管理是由( )提出的。
A．埃拉斯莫斯 B．德魯克 C．馬卡連柯 D．舒爾茨

8．同一個問題在以前歷年教學中教師的教與學生的學呈現(xiàn)出各個層面的問題，把它們揉合在一起進行整體思考、類比、歸納、總結、改進，達到溫故知新之效。這屬于( )
A．橫向反思 B．縱向反思 C．集體反思 D．個人反思

9．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出的我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是( )
A．堅持以人為本，全面實施素質教育 B．堅持德育為先 C．堅持能力為重 D．堅持全面發(fā)展

10．在義務教育階段開設《品德》《藝術》課，屬于( )
A．分科課程 B．綜合課程 C．活動課程 D．通識課程

11．學生在教師指導下，運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是( )
A．演示法 B．練習法 C．實驗法 D．實習作業(yè)法

12．對于不敢真實地表達自己的意見、情感的學生來說，有效的行為改變方法是( )
A．系統(tǒng)脫敏法 B．松弛訓練法 C．認知轉變法 D．肯定性訓練

13．小學生對客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù)，其態(tài)度和自我認知易受周圍環(huán)境或背景的影響，不易獨立地對事物做出判斷，而是人云亦云，從他人處獲得標準。這是( )認知風格。
A．場依存型 B．場獨立型 C．沖動型 D．沉思型

14．最近發(fā)展區(qū)這一概念是由( )提出的。 A．皮亞杰 B．維果茨基 C．埃里克森 D．柯爾．伯格

15．在德育工作中，教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法稱之為( ) A．說服教育法 B．榜樣示范法 C．陶冶教育法 D．實際鍛煉法

16．認識了小數(shù)點向右移動一位小數(shù)值就擴大10倍，從而想到，如果小數(shù)點向左移動一位小數(shù)值就縮小到它的十分之一。這種思維屬于( ) A．類比 B．聯(lián)想 C．歸納 D．實驗

17．小學英語教學應聽力先行，這要求教師必須( ) A．具有較快的聽說速度 B．進行大量的聽力自我練習 C．具備標準的英式英語語音語調 D．提高自身的辨音能力和聽力教學修養(yǎng)

18．小學英語課堂唱英語歌，應要求( )
A．曲調正確 B．結合學生生活 C．唱得有情感 D．重在唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用

19．教師在講授賀知章的《詠柳》時，挑選了三首樂曲，讓同學們根據(jù)語境選擇一首。這種教學方法是( )
A．討論法 B．講授法 C．演示法 D．練習法

20．世界上種類最多，數(shù)量最多的動物是( )
A．鳥類 B．哺乳動物 C．爬行動物 D．昆蟲

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