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2015年教師資格統(tǒng)考《小學(xué)教育知識與能力》模擬試題及答案二
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指（?。?。
A．教師 B．學(xué)校名稱 C．私塾 D．六藝
2．心理學(xué)是研究人的（?。┑目茖W(xué)。
A．心理活動的規(guī)律 B．行為和心理活動的規(guī)律 C．生理與心理活動的規(guī)律 D．行為活動的規(guī)律
3．我國中小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于（?。?。
A．活動課程 B．潛在課程 C．綜合課程 D．學(xué)科課程
4．（?。娬{(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
A．斯金納 B．布魯納 C．苛勒 D．加涅
5．在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（?。?br /> A．場依存型 B．發(fā)散型 C．沖動型 D．沉思型
6．以個體認識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是（ ）。
A．孔子 B．昆體良 C．赫爾巴特 D．夸美紐斯
7．在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的（?。?。
A．順序性 B．階段性 C．互補性 D．差異性
8．（ ）即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。
A．直接強化 B．外部強化 C．自我強化 D．替代性強化
9．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（?。?。
A．交往能力 B．管理能力 C．學(xué)習(xí)能力 D．研究能力
10．表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（?。?。
A．依從 B．認同 C．內(nèi)化 D．堅定
11．被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作是（?。?。
A．《課程與教學(xué)的基本原理》 B．《教育目標(biāo)分類學(xué)》 C．《教育過程》 D．《教學(xué)與一般發(fā)展》
12．通過準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時總結(jié)是（?。┻\用時應(yīng)注意的事項。
A．講授法 B．談話法 C．討論法 D．練習(xí)法
13．布魯納在教學(xué)上提倡（?。?br /> A．指導(dǎo)法 B．討論法 C．發(fā)現(xiàn)法 D．接受法
14．做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（?。?br /> A．組織和培養(yǎng)班集體 B．全面了解學(xué)生 C．培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng) D．做好后進生轉(zhuǎn)化工作
15．（?。┦呛饬恳粋€測驗正確性的重要指標(biāo)，即一個測驗?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度。
A．信度 B．效度 C．難度 D．區(qū)分度
二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1．簡述學(xué)生心理發(fā)展的四個基本特征。
2．簡述小學(xué)教學(xué)的任務(wù)。
3．教師應(yīng)如何備課?
4．簡述應(yīng)當(dāng)怎樣培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
5．根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，課堂紀(jì)律分成哪四種類型?
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