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二、案例分析題(本大題共3題,第16題20分,第17題5分,第18題15分,共40分)
閱讀《秋天的懷念》教學(xué)過程(片段),完成第16題。
一、曲徑通幽——“烹飪”趣味
文本句子:
(1)母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。
(2)當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。
(3)她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
教學(xué)實(shí)錄:
師:僅僅是關(guān)心?再細(xì)致一點(diǎn)。
生:對(duì)兒子小心翼翼。
師:對(duì)兒子小心翼翼,母親的心,比針尖兒還細(xì)呀!把你的“小心翼翼”送進(jìn)去,讀一讀。
(生讀)
師:出去了又回來,回來又去,一遍又一遍,對(duì)兒子真是——耐心無比啊!讀一讀,把你的體會(huì)讀進(jìn)去,讓我們感受這樣的母親。
師:母親的腳步還是稍重了一些,再輕一點(diǎn)兒。指名讀第二句。(生讀得很好)
(一生讀,其余生輕聲齊讀)
師:你們真會(huì)讀書呀!由于你(握一學(xué)生的手)的啟發(fā),引領(lǐng)著大家體會(huì)到母親痛心中還有細(xì)
心、耐心、小心——因此,這“忍”中透著的是看不見的愛。
問題:
16.請(qǐng)從本文解讀的角度對(duì)此案例進(jìn)行評(píng)析。
下面是一位初三學(xué)生的習(xí)作,閱讀后請(qǐng)完成17~18題。
與心靈對(duì)話
①我喜歡寂寞,喜歡在夜深人靜時(shí)獨(dú)處一室,這樣我就可以敞開自己的心扉,與自己的心靈對(duì)話。
②我問心靈:“心靈,我對(duì)家人是不是很關(guān)心?”心靈不語(yǔ),但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾副畫面。畫面中的我匆匆而去的關(guān)門聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫面中的我那對(duì)飯菜不滿的情緒,讓姥姥無可奈何地?fù)u了搖頭。看了這兩幅畫面,我感到無比愧疚,我知道了對(duì)家長(zhǎng)的粗魯,對(duì)親情的淡漠。于是,我對(duì)心靈保證:我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。
③我又問心靈:“心靈,我對(duì)朋友是不是很友善?”心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“有一位朋友遇到了困難,你能夠熱情地幫助;有一次朋友遇到了傷心事,你能真誠(chéng)地去安慰;有一位朋友因考試的失敗而氣妥,你能鼓勵(lì)他,使他充滿了信心。你對(duì)朋友的關(guān)懷已經(jīng)做得很完美,謝謝你!”
我甜甜地笑了。
④我再一次問心靈:“心靈,我對(duì)他人是不是做到了尊重?”心靈搖搖頭,說:“你還沒有做到。有一位同學(xué)不小心碰了你的東西,你對(duì)他大加指責(zé)了一番;有一位陌生人向你問路,你卻因忙著回家而昧心說不知道。還有……”
⑤聽了心靈的話,我雖然感到萬分慚愧,但也有些無地自容。我認(rèn)識(shí)到了自己的冷漠,對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛之情。我靜靜地告訴心靈:以后,當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候,我一定會(huì)伸出援助之手,以尊重的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人。心靈在為我加油。
⑥在與心靈的對(duì)話中,我不斷反省自己,使每一天的我都變得那么通情達(dá)理,善解人意。所以,我感謝心靈,感謝她對(duì)我的提醒;是她讓我反省,是她帶我成長(zhǎng),是她讓我的生活更加和諧美麗。
問題:
17.請(qǐng)從第②③段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從第④⑤段中找出一個(gè)病句,并改正。
18.請(qǐng)你對(duì)這篇習(xí)作進(jìn)行評(píng)析。
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