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教師資格考試中會涉及到案例分析的題目。從近兩年的考試情形來看，案例分析題主要考查形式是主觀題，考試內容主要是分析教學實錄或教學設計案例，以及評點學生作文并且修改錯別字和病句。案例分析題在教師資格證考試中所占的分值比重也很大。因此，考生需要引起重視，能否將此分數(shù)全部拿到手直接關系著考試成績的好壞。
首先，要明確案例分析的概念：案例分析，實質上就是對教師的教學進行評價。因此，考生需要結合教學論相關要求，評價教師的行為或者是教案的設計是否符合課標的要求;針對作文類案例分析的考查，則需從教師角度出發(fā)，點評學生習作。那么，我們先來解決一下，教學類題目應從那幾個方面著手去進行考慮。
1.課程理念要點
(1)課程性質：語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。尤其要注意看材料中是否體現(xiàn)了語文課程的綜合性、實踐性。
(2)課程理念：新課程理念對教學具有一定的指導作用，案例分析中需要分析教師是否將新課程的理念落實到課程教學的行為中，行為中體現(xiàn)的教育思想是否符合語文課程理念。
(3)學段目標：課程目標系統(tǒng)分為總目標和階段目標兩部分，體現(xiàn)整體性與階段性的特點。案例分析時需要根據(jù)學生所處學段，判斷并且評析教師的教學內容是否符合不同階段的教學目標要求。
(4)教學建議：《語文課程標準》提出了四方面教學建議及不同課型的具體教學建議。案例分析時需要關注教師的教學有沒有符合或違背教學建議的行為。
(5)評價建議：《語文課程標準》提出了六方面的評價建議，可結合案例內容進行選擇性的利用。
2.教學過程要點
(1)教學目標：需要注意看教學目標是否體現(xiàn)語文課程的基本理念;是否實現(xiàn)三維目標的整合又有所側重;是否落實學段目標和單元訓練重點;是否具體明確，可操作，可考核。
(2)課堂導入：評析課堂導入要做到先指明所采用的導入方法，評析所用方法與教學內容是否適切;再評析課堂導入是否起到激發(fā)興趣、引發(fā)思考、提示學習要點或集中學生注意力等效果;最后，評析課堂導入所花的時間和精力以及采用的手段等方面。
(3)教學片段：評析時要善于抓住主要信息，提煉優(yōu)缺點，并且提出改進意見。一般可以從以下幾個方面考慮：宏觀上，是否以人為本，培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考、合作探究的精神，促進學生健康和諧發(fā)展;中觀上，是否反映語文課程性質、課程基本理念，把握語文課程的基本特點，培養(yǎng)學生學習語言文字運用的能力，提升語文素養(yǎng);微觀上，教學方法是否恰當，教學程序是否循序漸進，練習設計是否有效，教學效果、教學氛圍如何，等等。
(4)教學問題：需要評價教師上課時的問題是否圍繞教學目標，突出重難點;是否做到針對實際，難易適度;問題設計是否順序得當，發(fā)展思維能力;提問過程是否結構恰當，層次分明。
(5)教學效果;在評析教學效果時，一定要具體情況具體分析，要具備專業(yè)的眼光，不被表面現(xiàn)象遮蒙，也不要被看似“有效”沖昏頭腦。
(6)評析作業(yè)：主要考慮量和質兩個方面：從量方面看，主要是適量;從質方面看，包括課后作業(yè)的形式和內容。課后作業(yè)的形式要靈活多樣，適應課后廣闊的時間和空間;課后作業(yè)的內容要有針對性、選擇性和探究性。
3.寫作評價要點
(1)立意：明確、積極、深刻、新穎等。
(2)選材：豐富、典型、詳略得當?shù)取?/p>
(3)構思：巧妙、嚴謹，結構清晰等。
(4)語言：規(guī)范、流暢、準確、富有文采等。
以上，我們主要整理了案例分析題答題的角度，從以上角度出發(fā)就進行思考，就可以快速鎖定正確答案，接下來要做的就是用合理的方式將其組織起來。于是，我們需要整理一下案例分析題答題思路：
1.審題思路
(1)審題干，明考點：劃出題干中的關鍵詞，明確題目的考點。
(2)讀材料，劃句子：劃出體現(xiàn)語文課程理念的句子、體現(xiàn)教學方法的句子、教學目標設計合理或不合理的句子、導入方式恰當或不當?shù)木渥?、能突破教學重難點的文句、教學某內容時師生關鍵行為的句子等。所謂“案例分析”，就是“材料+理論”。
(3)析句子，找理論：結合材料中的重點文句進行分析，概括主要內容，對應相關的理論知識，再對應到教師行為和學生行為。
2.答題步驟
(1)審題，就題答題：扣準題干，題干指向什么，答題就答什么。
(2)分析，有理有據(jù)：“理”指的是理論知識，“據(jù)”指的是材料信息。在具體分析環(huán)節(jié)，一方面要點明材料關鍵點，另一方面，要結合相關的理論知識。
(3)評價，收束總結：對案例進行綜合評價，總結教師行為，闡明是否應該提倡，有何影響，我會怎么做等。
答題時，也可以運用“總——分——總”的答題格式，先總點題干要求，再結合材料分析，最終進行總結。
以上，是教師資格考試中需要注意的要點，考生在平時練習時也可整理一定的答題用語進行記憶，都是對考試有所幫助的。
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