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二、簡答題(本大題共4小題,每小題7分,共28分)
27.中石器時代的拉文特巖畫主要有哪些特點?
28.依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》,“造型•表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)需要達(dá)成的目標(biāo)是什么?
29.一節(jié)美術(shù)欣賞課的教學(xué)要點有哪些?
30.教師在教學(xué)中如何突出美術(shù)教學(xué)評價的整體性和綜合性?
三、案例分析題(本大題共2小題。每小題20分,共40分)
31.案例:
崔老師在一堂《陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計》課中講授如下:
造型引導(dǎo):出示伐木工人的原始座椅和現(xiàn)代辦公椅,假使把伐木工人的原始座椅搬到你家的客廳,好看嗎?兩幅圖片進行對比,以此引出造型美觀這個概念,并由此暗示學(xué)生造型美觀的現(xiàn)代椅是由原始材料加工而成,所以在造型上就可以仿生,比如仿照動物、仿照植物、仿照生活用品等。
椅子的設(shè)計是否僅僅只考慮舒適方便、造型美觀就行了呢?把現(xiàn)代化的辦公椅換成宮殿中的龍椅,可以嗎?同學(xué)們上課很累,把大家的凳子換成躺椅,好嗎?引出椅子的設(shè)計不僅僅與舒適、方便、造型美觀有關(guān),還要與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)。
看多媒體制作的效果圖。把不同色彩、不同材質(zhì)的椅子放進不同的室內(nèi),讓學(xué)生進行討論,從而明確與環(huán)境相互協(xié)調(diào)要從哪幾方面著手。(色彩、材質(zhì)、風(fēng)格等方面考慮)。
(1)崔老師在教學(xué)過程中應(yīng)用了哪些教學(xué)方法?
(2)這種教學(xué)方法有哪些優(yōu)點?
32.案例:
潘老師在《商品無聲的推銷員——包裝設(shè)計》課的學(xué)生作業(yè)設(shè)計如下:
(1)提出作業(yè)要求
①大家在設(shè)計時要注意包裝要舒適方便、多功能,造型美觀、構(gòu)思精巧,并注意考慮其中的某一方面,設(shè)計出你喜歡的包裝。
②寫出設(shè)計思路。
③先獨立思考設(shè)計,畫出草圖,然后小組合作交流,互相提出建議,修改。
(2)學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。
(3)作業(yè)設(shè)計分層次,對于認(rèn)知水平高、思維能力較強的學(xué)生鼓勵他盡量從舒適方便、造型美觀、與周圍環(huán)境相互協(xié)調(diào)三方面進行綜合設(shè)計;對于能力水平一般的學(xué)生,注重某一方面就可以了。
(1)對潘老師的作業(yè)布置要求進行評價。
(2)談?wù)剬ε死蠋熥鳂I(yè)評價的方式的看法。
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