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1.體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)主要有動(dòng)機(jī)階段、領(lǐng)會(huì)階段、__________________ 、保持階段、回憶階段、概括階段、作業(yè)階段和反饋階段。(習(xí)得階段)

2.體育課程資源具有__________________ 、潛在性和多質(zhì)性的特點(diǎn)。(多樣性)

3.體育課程的人力資源包括體育教師、學(xué)生、__________________ 、有特長(zhǎng)的體育教師、社會(huì)體育指導(dǎo)員和家長(zhǎng)等。(班主任)

4.體育課程內(nèi)容資源包括競(jìng)技項(xiàng)目的教材化、____________________________________的引進(jìn)和民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開發(fā)。(新興體育項(xiàng)目)

5.課外與校外體育資源包括早操、課間操、___________________________ 、家庭、社區(qū)、社區(qū)俱樂部開展的體育活動(dòng)和競(jìng)賽。(課外體育活動(dòng))

6.自然地理資源包括空氣、__________________ 、水、氣候、地理?xiàng)l件(如江、河、湖、海、森林、雪原、山地、海灘等)。(陽光)

7.體育信息資源包括廣播、電視、__________________、體育書刊等。(互聯(lián)網(wǎng))

8.課外體有活動(dòng)具有目的任務(wù)的多向性、__________________ 的多樣性和組織形式的靈活性等特點(diǎn)。(活動(dòng)內(nèi)容)

9.學(xué)生的___________________________是學(xué)生作為公民的基本權(quán)利，這種權(quán)利既有公法性質(zhì)又有私法性質(zhì)。(體育權(quán)利)

10.我國《教育法》第5條規(guī)定：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與__________________ 相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”(生產(chǎn)勞動(dòng))

11.《義務(wù)教育法》規(guī)定：“義務(wù)教育必須使兒童、少年在品德、智力、__________________等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。”(體質(zhì))

12.《未成年人保護(hù)法》第13條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、_________ 、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。”(體育)

13.《體育法》第5、17條規(guī)定：“國家對(duì)青年、少年、兒童的__________________ 給予特別保障.增進(jìn)青年、少年、兒童的身心健康。”(體育活動(dòng))

14.學(xué)校課余體育訓(xùn)練是學(xué)校體育的組成部分，是學(xué)校貫徹普及與_________ 要求的重要內(nèi)容。(提高)

15.學(xué)校課余體育訓(xùn)練是我國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制的一個(gè)組成環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)___________________________ 人才的必經(jīng)之路，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的一種組織形式。(體育后備)

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