提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)！）
考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程;呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放;心臟的結(jié)構(gòu);尿液的形成.
分析：此題考查的是淀粉的消化，呼吸運(yùn)動(dòng)，血液循環(huán)，尿液的形成，排泄的方式.圖示中A消化系統(tǒng)，B呼吸系統(tǒng)，C泌尿系統(tǒng)，①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，②腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過(guò)作用，③腎小管的重吸收，④氧氣，⑤二氧化碳.
解答：(1)食物中的淀粉，在人體的口腔內(nèi)在唾液淀粉酶的作用下，初步消化為麥芽糖，最終在小腸內(nèi)在胰液腸液消化淀粉酶的作用下，被最終消化為葡萄糖.人體內(nèi)的葡萄糖被小腸吸收進(jìn)血液后，由肝靜脈匯入下腔靜脈，進(jìn)入右心房.
(2)當(dāng)④氧氣進(jìn)入血液后，通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，在線粒體中氧化分解有機(jī)物，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量.
呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大，使肺內(nèi)氣體排出肺泡.
(3)心臟的心房與心室，心室與動(dòng)脈間有瓣膜，它的作用是防止血液倒流.
(4)原尿經(jīng)過(guò)腎小管時(shí)，發(fā)生了重吸收作用，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的其他物質(zhì)如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等 由腎小管流出，形成尿液.因此人體雖然每天形成的原尿大約150升，但由于腎小管的重吸收作用，99%的有用物質(zhì)又被重新吸收回血液，形成的尿量就大大減 少約為1.5升.若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，可能是腎小球發(fā)生病變，導(dǎo)致腎小球的通透性增大，使蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞濾過(guò)到原尿中，而腎小管不 能重吸收蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，因此蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞隨尿排出.
(5)人體排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出;炎熱的夏季，人體排汗量增加，會(huì)使尿液的排出減少.
故答案為：(1)小腸;右心房;(2)線粒體;舒張;(3)防止血液倒流;(4)③腎小管的重吸收;腎小球;(5)汗液.
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)淀粉把消化系統(tǒng)、呼吸作用、循環(huán)系統(tǒng)、尿的形成等知識(shí)綜合起來(lái)考查，要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)牢固，才能熟練的解答此題.
網(wǎng)校課程：想快速通關(guān)，怎樣讓備考萬(wàn)無(wú)一失？欣瑞網(wǎng)校教師編制培訓(xùn)名師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點(diǎn)！協(xié)議保過(guò)班，不過(guò)全退！趕緊報(bào)名吧！點(diǎn)擊免費(fèi)試聽(tīng)>>
學(xué)習(xí)交流平臺(tái)：微信 | 手機(jī)APP | 微博 | 教師編制考試交流群：273373270 | 教師資格證考試交流群：99528015
教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程 點(diǎn)擊咨詢：
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
