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出現(xiàn)①誤區(qū)，是由于乙烯未用結構簡式表示所致。

出現(xiàn)②誤區(qū)，是由于化學方程式未配平所致。

出現(xiàn)③誤區(qū)，是由于主觀臆造化學方程式所致。

出現(xiàn)④誤區(qū)，是由于化學方程式表達的合成路線不簡捷所致。

出現(xiàn)⑤誤區(qū)，是由于合成路線不簡捷，且氯代時所得產(chǎn)物不只是CH₃CH₂Cl，會有多氯代物產(chǎn)生，造成失誤。

出現(xiàn)⑥誤區(qū)，屬于書寫不規(guī)范，沒有按題目要求寫出反應的化學方程式，導致失誤。

要走出上述誤區(qū)，考生在平時要注意閱讀能力和審題能力的訓練，養(yǎng)成自我獲取知識、獨立思考的習慣。還要注意將學過的知識存儲有序，以便在讀懂新信息后，能迅速調(diào)用已學過的知識，并把二者結合起來，形成新的知識網(wǎng)絡，用于解決具體化學問題。

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