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四、題型示例
1．單項(xiàng)選擇題
（1）形成我國東部地區(qū)冬季氣溫分布特點(diǎn)的主要成因是
A．太陽輻射差異 B．距海遠(yuǎn)近不同
C．地勢高低差異 D．下墊面性質(zhì)差異
（2）《中國城市競爭力報告》依據(jù)居住環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等14項(xiàng)指標(biāo)，對我國200個城市2006年度宜居狀況做出了評估。圖中數(shù)字是前30名的城市在各省級行政區(qū)的分布個數(shù)。讀圖完成下列兩題。
①前30名城市中，擁有個數(shù)最多的省級行政區(qū)有
A.遼、魯、蘇 B.蘇、浙、粵
C.浙、閩、粵 D.蘇、浙、皖
②西北地區(qū)的城市未排入前30名，其主要限制性因素是
A.投資環(huán)境 B.旅游資源
C.城市景觀 D.生態(tài)環(huán)境
2．簡答題
（1）舉例說出地圖在初中地理教學(xué)中的作用。
（2）有人說“初中區(qū)域地理教學(xué)應(yīng)該要求學(xué)生多記地名。”你是否贊成這種說法？為什么？
3．材料分析題
（1）閱讀下面初中課堂教學(xué)導(dǎo)入片段，回答問題。
某地理教師在講述地球上的五帶時，這樣導(dǎo)入新課：
“同學(xué)們，上節(jié)課，我介紹了不同經(jīng)度地點(diǎn)上的時刻不同，各個時區(qū)的區(qū)時不同。這一節(jié)課要講不同緯度地帶的氣候不同。通過本課的學(xué)習(xí)，將使我們了解地球上有哪五帶、五帶是怎么劃分的、為什么這樣劃分、五帶各有什么特點(diǎn)、為什么有這些特點(diǎn)，為以后學(xué)習(xí)世界的氣候打好基礎(chǔ)”。
問題：
①請就這堂課的導(dǎo)入方式予以評述。
②地理課的導(dǎo)入應(yīng)該注意哪些方面？
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