提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>

2.前語言發(fā)音能力的發(fā)展

前語言發(fā)音指兒童正式說話之前的各種語音發(fā)聲，類似于說話之前的語音操練。兒童自第一聲啼哭到咿咿呀呀作好說話的準備，經(jīng)過了大量的發(fā)音練習(xí)過程，這個過程大致可以分為三個階段，即單音發(fā)聲、音節(jié)發(fā)聲和前詞語發(fā)聲。

(1)單音發(fā)聲階段(0-4個月)。嬰兒的發(fā)音是從反射性發(fā)聲開始的，哭是嬰兒第一個月主要的發(fā)音。在這個月內(nèi)，嬰兒學(xué)會了調(diào)節(jié)哭叫聲的音長、音量 和音高，能用幾類不同的哭叫聲，表示饑餓、疼痛、無聊等意思，用以表達要人抱或要吃奶等不同需求。這些哭聲一般只有父母才能理解。兩個月時，嬰兒出現(xiàn)了喃 喃作聲的情況，在早晨睡醒之后，吃飽了舒服地躺著時，會發(fā)出愉快的自言自語的聲音。一般而言，此時漢語兒童的發(fā)音大多為簡單的元音，類似于漢語單韻母，但 也有少量的復(fù)韻母。

(2)音節(jié)發(fā)聲階段(4-10個月)。大約從4個月起，嬰兒發(fā)音出現(xiàn)明顯的變化。一方面嬰兒發(fā)音有了一定的指向性，較多的是對成人的社會性刺激作出 反應(yīng);另一方面發(fā)音內(nèi)容與以前不同，出現(xiàn)了許多輔音和元音的組合。漢語兒童在這段時間內(nèi)的發(fā)音以輔音和元音相結(jié)合的音節(jié)為主，并且有一個從單音節(jié)發(fā)聲過渡 到重疊多音節(jié)發(fā)聲的過程。

(3)前詞語發(fā)聲階段(10-18個月)。經(jīng)過音節(jié)發(fā)聲階段之后，兒童咿呀學(xué)語的發(fā)音進入一個更為復(fù)雜的時期。此時，漢語兒童能夠發(fā)出一連串變化不 同的輔音加元音的音節(jié)，仿佛一句漢語包含了若干聲韻母組成的音節(jié)。這段時間漢語兒童的發(fā)音才真正具有了漢語的"味道"。兒童語言發(fā)展因其語言類型所造成的 特殊性，在這個階段有了明顯的反映，而這一點與他們每日所感知接受的語言有著必然的聯(lián)系。

3.前語言交際能力的發(fā)展

前語言交際是兒童獲得語言之前，用語音及伴隨的表情或動作去代替語言進行交往的現(xiàn)象。這種特定的交際能力與兒童的語言感知和發(fā)音經(jīng)驗有密切的關(guān)系，在前語言時期亦可劃分成以下三個階段:

提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>