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1.提出“學而不思則罔，思而不學則殆”的中國古代教育家是( )。
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
【答案】A。
【知識點】教育學的萌芽階段
2.捷克教育家夸美紐斯高度評價了教師的作用，他把教師贊譽為( )。
A.人類靈魂的工程師 B.心靈的建筑師
C.太陽底下最光輝的職業(yè) D.辛勤的園丁
【答案】C。解析：名言“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”是夸美紐斯提出來的。
【知識點】教育學創(chuàng)立階段
3.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多尊重一個人”。這句教育名言是( )說的。
A.馬卡連柯 B.烏申斯基 C.贊科夫 D.夸美紐斯
【答案】A。
【知識點】馬克思主義教育學
4.提出“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是( )。
A.夸美紐斯 B.杜威 C.赫爾巴特 D.布魯納
【答案】A。
【知識點】教育學創(chuàng)立階段
5.提出“教師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中生活中和科學中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生”的教育家是( )。
A.列寧 B.加里寧 C.陶行知 D.毛澤東
【答案】B。解析：名言“教師要像海綿吸水一樣不斷從生活中汲取養(yǎng)料”是由加里寧提出來的。
【知識點】馬克思主義教育學
6.( )說：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”
A.凱洛夫 B.加里寧 C.夸美紐斯 D.馬卡連柯
【答案】B。解析：名言“教師是人類靈魂的工程師”是由加里寧提出來的。
【知識點】馬克思主義教育學
7.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人，或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導者，甚至于乞丐和盜賊”。這句話的作者是( )。
A.洛克 B.華生 C.柯爾伯格 D.皮亞杰
【答案】B。
【知識點】身心發(fā)展的動因
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