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③學校和當?shù)亟逃鞴懿块T應當共同做好校舍維護和防護工作
④對侵害學生各項人身權(quán)的行為應積極予以勸阻、制止或及時向公安機關報告
4、學生的義務
(1)遵守法律、法規(guī)
(2)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣
(3)努力學習，完成規(guī)定的學習任務
(4)遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度
5、教師職業(yè)的性質(zhì)
《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》〉規(guī)定：“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班 人、提高民族素質(zhì)的使命。”
教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。
6、教師職業(yè)的特點
(1)傳道者角色
(2)授業(yè)、解惑者角色
(3)示范者角色
(4)管理者角色
(5)父母與朋友角色
(6)研究者角色。
7、教師職業(yè)專業(yè)化的條件
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。教師要具有學科知識素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：
(1)敬業(yè) (2)樹立正確的教育觀念
(3)掌握教育理論和具有良好的教育能力 (4)具有一定的研究能力
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