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(1)義務(wù)教育的指導(dǎo)思想

“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。”

(2)義務(wù)教育的實施對象及年限

①凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，均為適齡義務(wù)教育學生;

②條件不具備的地區(qū)，兒童的入學年齡可推遲到7周歲;

③我國義務(wù)教育的年限為9年。

(3)義務(wù)教育的學制

“義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。”我國義務(wù)教育的學制年限通常有“六三學制”、“五四學制”、“九年一貫制”。

(4)義務(wù)教育的管理體制

我國義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，地方負責、分級管理的管理體制。

4、小學教育在義務(wù)教育中的地位

(1)普及性;

(2)基礎(chǔ)性;

(3)強制性。

5、教育目的的概念

廣義的小學教育目的是指人們對受教育者的期望，即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。

狹義的小學教育目的是國家對在小學中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求。小學教育目的具有導(dǎo)向作用、激勵作用和評價作用。

6、制定小學教育目的的依據(jù)

(1)特定的社會政治、經(jīng)濟、文化背景;

(2)少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律;

(3)人們的教育理想。

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