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【教師和學(xué)生的關(guān)系】

師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用與態(tài)度。學(xué)校的教育活動(dòng)是師生雙方共同的活動(dòng)，因此，良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成效的必要保證。

一、師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成授受關(guān)系

二、師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系

三、師生關(guān)系在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系

【考點(diǎn)1】教育中的教師和學(xué)生

教學(xué)上的授受關(guān)系。師生在教育內(nèi)容的教學(xué)中結(jié)成授受關(guān)系。

人格上的平等關(guān)系。教育工作的最大特點(diǎn)在于它的工作對(duì)象都是有思想、有感情的、活動(dòng)著的個(gè)體。師生關(guān)系在人格上是平等的關(guān)系。

道德上的相互促進(jìn)關(guān)系。師生關(guān)系從本質(zhì)上講是一種人與人的關(guān)系;從教學(xué)的角度看，則是一種教與學(xué)的關(guān)系;從社會(huì)的角度看，更是師生間思想交流、情感溝通、人格碰撞的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系。

【考點(diǎn)2】教育中的師生關(guān)系

專制型。此類師生關(guān)系中，教師教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，但不講求方式;學(xué)生對(duì)教師只能唯命是從，學(xué)習(xí)是被動(dòng)的;師生交往一般缺乏情感因素，造成師生關(guān)系的緊張。

放任型。此類師生關(guān)系中，教師缺乏責(zé)任心和愛(ài)心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)揮聽(tīng)之任之，不加指導(dǎo)和控制;學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)能力懷疑、失望，對(duì)教師的人格議論、輕視;師生關(guān)系冷漠，班級(jí)秩序失控，教學(xué)效果較差。

民主型。民主型師生關(guān)系，來(lái)源于教師的民主意識(shí)、平等觀念以及較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和強(qiáng)大的人格力量，是理想的師生關(guān)系類型。

【考點(diǎn)3】良好師生關(guān)系及其建立

良好師生關(guān)系的特征：民主平等、尊師愛(ài)生、教學(xué)相長(zhǎng)、心理相容。

良好師生關(guān)系對(duì)教師要求：樹(shù)立新型的師生觀;建立教師威信;發(fā)揚(yáng)教育民主，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。

良好師生關(guān)系建立的途徑：課堂活動(dòng)。這是建立良好師生關(guān)系的首要途徑;課外活動(dòng)。課外活動(dòng)中的師生關(guān)系是課堂教學(xué)中師生關(guān)系的補(bǔ)充;校外活動(dòng)。師生關(guān)系的建立要求教師不僅在課內(nèi)外，而且要在校外意識(shí)到自己的職業(yè)角色和社會(huì)地位，增強(qiáng)教育的立體效果。

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