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5.因材施教原則

因材施教原則，是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳的發(fā)展。

貫徹因材施教原則的基本要求是：①針對學生的特點進行有區(qū)別的教學。②采取有效措施，使有才能的學生得到充分的發(fā)展。

6.理論聯(lián)系實際原則

理論聯(lián)系實際原則，是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。

貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求是：①書本知識的教學要注重聯(lián)系實際。②重視培養(yǎng)學生運用知識的能力。③正確處理知識教學與技能訓練的關系。④補充必要的鄉(xiāng)土教材。

(二)教學方法

1、教學方法的概述

(1)教學方法是指為了完成一定的教學任務，實現(xiàn)教學目的，教師和學生在教學活動中采用的手段及教與學相互活動方式的總稱。

(2)選擇與運用教學方法的依據

第一，教學目的和教學任務;第二，課程性質和教材特點;第三，學生特點;第四，教學時間、沒備、條件。第五，教師業(yè)務水平、實際經驗及個性特點。

2、中學常用的教學方法

(1)講授法;(2)談話法;(3)討論法;(4)演示法;(5)練習法;(6)實驗法

【同步練習】

1、我國中學教學原則有：____，____，____，____，____，____。

答案：直觀性原則，啟發(fā)性原則，鞏固性原則，循序漸進原則，因材施教原則，理論聯(lián)系實際原則

2、貫徹直觀性原則的基本要求是：

答案：(1)正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段。

(2)直觀要與講解相結合。

(3)重視運用語言直觀。

3、直觀教具可分為：____ 和____。

答案：實物直觀 模象直觀

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