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《教育學(xué)》的知識內(nèi)容的識記在教師招聘的考試中是同學(xué)們要解決的一大難題。那么如何記憶才能收到更好的學(xué)習(xí)效果呢?在這里，小編教給大家關(guān)于“上好課的具體要求”這一知識點的記憶方法，幫助大家更加高效地記憶。

首 先，我們先來了解一下這個知識點。上好課的具體要求這一知識點是教育學(xué)中“教學(xué)”這一章中教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)這一節(jié)中的一個知識點，主要做簡答題和論述題 的備考，不考論述題的地區(qū)做簡答題的備考。那么在教師招聘考試中這個知識點會怎么考呢?小編給大家舉幾個例子：“請簡述上好課的具體要 求”、“請簡述一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”、“簡述怎么上好一堂課”等等，無論怎么問，其實只是簡單變換了一下考查的語言，考查的知識內(nèi)容還是一樣的，正所謂“萬變 不離其宗”。

其次，我們來了解一下這個知識點，即了解一下“上好課的具體要求是什么?”主要內(nèi)容如下：

上好課的具體要求：

(1)目的明確：一是目標(biāo)制定得當(dāng)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及學(xué)生的實際;二是課堂上的一切教學(xué)活動都應(yīng)該圍繞教學(xué)目的來進(jìn)行。

(2)內(nèi)容正確：保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性。

(3)方法得當(dāng)：指教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生的特點選擇較佳的方法進(jìn)行教學(xué)，力求使教學(xué)取得較好的效果。

(4)結(jié)構(gòu)合理：要有嚴(yán)密的計劃性和組織性。是指課的進(jìn)程次序分明、有條不紊，課的進(jìn)行緊湊，不同任務(wù)變換時過渡自然，課堂秩序良好。

(5)語言藝術(shù)：講普通話，要清楚、注意抑揚頓挫等。

(6)氣氛熱烈：指課應(yīng)該自始至終在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。教師注意因材施教，使每個學(xué)生都能積極地動腦、動手、動口，課堂內(nèi)充滿民主的氣氛，形成生動活潑的教學(xué)局面。

(7)板書有序：形式上字跡規(guī)范、清楚、位置適宜;內(nèi)容上重點突出，條理清晰。

(8)態(tài)度從容：充滿自信，適當(dāng)應(yīng)用肢體語言。

大家可以看到，內(nèi)容很簡單，但是在實際操作過程中，很多同學(xué)很容易記混淆，因為都是四字詞語，怎么才能記得又準(zhǔn)確又牢固呢?小編教給大家一個方法，輕松解決這個問題，那就是口訣記憶法。

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