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一、單項(xiàng)選擇題
1.《向日葵》是下列哪位作家的作品( ?。?nbsp;
A.梵高 
B.雨果 
C.契訶夫 
D.高爾基 
答案:A
2.第斯多惠曾說(shuō):“教師本人是學(xué)校最重要的師表;是最直觀的、最有教益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。”這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有( ?。?。 
A.創(chuàng)造性 
B.示范性 
C.長(zhǎng)期性 
D.復(fù)雜性 
答案:B
3.劉老師正在上課,學(xué)生路路突然站起來(lái),指出劉老師講解中的錯(cuò)誤。劉老師板著臉說(shuō):“路路,老師不如你,以后就由你來(lái)上課好了!說(shuō)完,劉老師若無(wú)其事地繼續(xù)上課。下列選項(xiàng)中,對(duì)該教師行為評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是(  )。 
A.維護(hù)了正常的教學(xué)秩序 
B.漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位
C.體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位 
D.挫傷了學(xué)生的積極性
答案:D
4.人們常說(shuō)“聰明早慧”、“大器晚成”,這表明人的身心發(fā)展具有( ?。?。
A.階段性
B.互補(bǔ)性 
C.順序性 
D.差異性 
答案:D
5.初中生小虎平時(shí)紀(jì)律松散,經(jīng)常遲到,上課還總與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個(gè)人坐。下列選項(xiàng)中,對(duì)該班主任行為評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是( ?。?nbsp;
A.激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 
B.沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的主體性
C.沒(méi)有尊重學(xué)生的人格 
D.維護(hù)了教師的權(quán)威 
答案:C
6.教師張某對(duì)學(xué)校給予的處分不服,依據(jù)相關(guān)法律,他可以采用的法律救濟(jì)途徑是( ?。?。 
A.教師申訴     B.刑事訴訟     C.申請(qǐng)仲裁     D.民事訴訟 
答案:A
7.教師趙某違反學(xué)校管理制度,被校長(zhǎng)在全校教師會(huì)議上點(diǎn)名批評(píng),趙某的丈夫王某聽(tīng)說(shuō)后,不辨是非,在校長(zhǎng)下班的路上將其打成重傷,情節(jié)嚴(yán)重,依法應(yīng)對(duì)王某追究(   )。
A.違憲責(zé)任     B.行政責(zé)任    C.刑事責(zé)任     D.一般責(zé)任 
答案:C
8.依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,下列選項(xiàng)中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或法定監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系的學(xué)生行為是(?。?br /> A.上課聊天 
B.多日曠課 
C.不交作業(yè) 
D.談情說(shuō)愛(ài) 
答案:B
9.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020 年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享受教育的權(quán)利,關(guān)鍵是(?。?br /> A.起點(diǎn)公平     B.機(jī)會(huì)公平    C.過(guò)程公平    D.結(jié)果公平 
答案:B
10.下圖中,教師的做法( )。
教師
A.正確,可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 
B.正確,教師有權(quán)利對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)處罰 
C.不正確,教師應(yīng)詳細(xì)了解情況后再罰站 
D.不正確,教師不能體罰或變相體罰學(xué)生 
答案:D
11.課間休息時(shí),初中教師張某在教室吸煙,張某的行為(?。?br /> A.正確,吸煙是公民的自由權(quán)利 
B.正確,課間休息時(shí)教師可以吸煙 
C.不正確,違反了《中華人民共和國(guó)教師法》 
D.不正確,違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 
答案:D
12.校運(yùn)會(huì)上,胡某等幾位同學(xué)隨裁判老師進(jìn)入鉛球投擲區(qū)丈量結(jié)果。在他們尚未撤離投擲區(qū)時(shí),參賽同學(xué)趙某投出的鉛球砸中了胡某,致其肩部受傷。對(duì)胡某所受傷害應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的主體是( ?。?。 
A.學(xué)校 
B.裁判老師 
C.趙某的法定監(jiān)護(hù)人 
D.趙某的法定監(jiān)護(hù)人和裁判老師 
答案:C
13.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》,為保障教師完成教學(xué)任務(wù),下列有關(guān)各級(jí)人民政府、教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是( ?。?nbsp;
A.提供教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備 
B.提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品
C.對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助 
D.支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為 
答案:A
14.留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣,班主任老師應(yīng)( ?。?。
A.關(guān)心愛(ài)護(hù)小華,加強(qiáng)對(duì)他的行為養(yǎng)成教育 
B.寬容理解小華,降低對(duì)他的要求并順其自然
C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華,令其盡快改變不良行為習(xí)慣
D.聯(lián)系小華家長(zhǎng),責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣 
答案:A
15.學(xué)校實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”,作為導(dǎo)師的李老師手把手地對(duì)青年教師進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”。 這體現(xiàn)了李老師( ?。?。 
A.廉潔從教,勤懇敬業(yè) 
B.因材施教,樂(lè)于奉獻(xiàn) 
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘為人梯 
D.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勇于創(chuàng)新 
答案:C

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