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在2013年上半年中學(xué)教師資格考試中,欣瑞一共命中了12道選擇題,一道材料分析題,其分別如下:
1、1632年,捷克的著名教育學(xué)家夸美紐斯( )。這是近代最早的一部教育學(xué)著作。在這本著作中,他提出了普及初等教育,主張建立適應(yīng)學(xué)生年齡特征的學(xué)校教育制度,論證了班級(jí)授課制度,規(guī)定了廣泛的教學(xué)內(nèi)容,論述了教學(xué)原則,高度評(píng)價(jià)了教師的職業(yè),強(qiáng)調(diào)了教師的作用。
A.《大教學(xué)論》 B.《學(xué)記》 C.《普通教育學(xué)》 D.《教育論》
2、有的人觀察能力強(qiáng),有的人動(dòng)手能力強(qiáng),有的人善于口頭演講,有的人善于書(shū)面寫(xiě)作。這說(shuō)明人的發(fā)展具有( ) 。
A.能動(dòng)性 B.階段性 C.個(gè)別差異性 D.不平衡性
3、提出“產(chǎn)婆術(shù)”的教育學(xué)家是( )。
A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.昆體良
4、某教師引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)個(gè)人的奮斗目標(biāo),選出有針對(duì)性的格言作為自己的座右銘,用以自律自勵(lì),不斷提高自我修養(yǎng),該教師的行為體現(xiàn)的德育方法是( ) 。
A.修養(yǎng) B.鍛煉 C.陶冶 D.制度
5、一名調(diào)皮的學(xué)生屢次擾亂課堂,教師讓其站到教室后面,教師運(yùn)用了( ) 。
A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化 C.懲罰 D.消退
6、一位初中語(yǔ)文教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫(huà)網(wǎng)絡(luò)的方法促進(jìn)學(xué)習(xí),這里所教的學(xué)習(xí)策略是( )。
A.復(fù)述策略 B.組織策略 C.精制策略 D.組塊策略
7、當(dāng)我們看完電影走在大街上,明亮的陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼,過(guò)一會(huì)就感覺(jué)自如了,這種現(xiàn)象是( )。
A.明適應(yīng) B.暗適應(yīng) C.視覺(jué)后像 D.感覺(jué)對(duì)比
8、一初中生在地理學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)畫(huà)概念地圖的方法后,將這種方法運(yùn)用到生物學(xué)習(xí)中去,這是一種( )。
A.負(fù)遷移 B.一般遷移 C.特殊遷移 D.逆向遷移
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