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(1)選詞困難造成的障礙，例如下邊這一句：
他最反對(duì)老師的那種——嗯——老師用很多作業(yè)——用很多作業(yè)來——影響同學(xué)的學(xué)——影響同學(xué)的業(yè)余生活。這兒出現(xiàn)的重復(fù)和延長顯然是因?yàn)檎f話的人沒有選出適當(dāng)?shù)暮罄m(xù)詞語而形成的思維障礙。
選詞障礙有時(shí)表現(xiàn)為幾次換用，例如下邊這一句：
在這個(gè)問題上我們要呃——就是說我們一定——呃——應(yīng)該要注意自己——呃要講究自己語言的美——語言美就表現(xiàn)出——呃表現(xiàn)在用詞上。
這段話中幾次停頓、障礙都和選詞有關(guān)。這位說話者顯然有邊想邊說的習(xí)慣。往往在脫口而出之后又感到不合適，再進(jìn)行修改，這就造成了語言上的不流暢。
(2)由于句法結(jié)構(gòu)的混亂造成的障礙。例如下邊這一句就是：
我們國家、國家田徑隊(duì)的馬家軍自從在世界上揚(yáng)名以來各種各樣的鱉精呵——一開始他們浙江圣達(dá)、圣達(dá)中華鱉精老——各種各樣的鱉精還有甚至什么雞精啊什么蛇精啊各種各樣的精都出來了。
這一句話按說話者的本意重新安排一下應(yīng)該是這樣：自從我們的國家田徑隊(duì)馬家軍在世界上揚(yáng)名以來，各種各樣的“精”——鱉精、雞精、蛇精都出來了。
然而，說話的人一開始就用錯(cuò)了“自從”。這樣一來，整個(gè)的句子變成對(duì)馬家軍的評(píng)論。在句子中間又插入了浙江圣達(dá)，說到一半又覺得這一點(diǎn)與話題無關(guān)，于是又放棄。這樣一來，整個(gè)句子在邏輯上就混亂不堪了。
(3)由于突然變換說話內(nèi)容而形成的障礙。使聽眾感到前言不搭后語。例如下邊這段話：
但是現(xiàn)在我們現(xiàn)在的廣告就是我記得我剛剛開始看電視的時(shí)候有條叫做，十幾年前吧十一二年前的時(shí)候開，開始看電視的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的廣告一般都是指那種一般都是那種大型的機(jī)械呵我記得小時(shí)候看電視那個(gè)“再向虎山行”它都是廣告是那種鍋爐啊汽車啊嗯這些這些廣告。然后到現(xiàn)在的話十二年以后的話電視里的廣告都是那種充斥了比如說六點(diǎn)六點(diǎn)多鐘左右的時(shí)候都是那種兒童食品廣告。
請(qǐng)注意帶·的地方。說話人在那兒出現(xiàn)了思維障礙并突然轉(zhuǎn)向。與之相伴隨的還有無意義的重復(fù)。把整段話攪得一團(tuán)糟。我們?nèi)绻У舳嘤嗟牟糠?下邊用橫線標(biāo)出)，情況就會(huì)得到很大的改善。
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