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6.關(guān)于高中美術(shù)“繪畫”模塊教學(xué)，對學(xué)生學(xué)習(xí)評價的主要參考依據(jù)是( )。
A.對繪畫技巧的掌握程度
B.課程標準中的“學(xué)業(yè)質(zhì)量”
C.學(xué)生的興趣及參與程度
D.作品的完整性和創(chuàng)意性
7.下列不屬于現(xiàn)代媒體藝術(shù)模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容組成部分的是( )。
A.多媒體藝術(shù) B.攝像
C.數(shù)碼繪畫 D.數(shù)碼設(shè)計
8.《普通高中美術(shù)課程標準(2017年版2020年修訂)》設(shè)置的高中美術(shù)課程必修和選擇性必修模塊分數(shù)分別是( )。
A.1個和6個 B.2個和5個
C.3個和4個 D.4個和3個
9.教學(xué)目標“理解《踏歌圖》的構(gòu)圖”對應(yīng)的美術(shù)核心素養(yǎng)是( )。
A.文化理解 B.圖像識讀
C.創(chuàng)意實踐 D.美術(shù)表現(xiàn)
10.《象外之境——中國傳統(tǒng)山水畫》一課所屬的高中美術(shù)課程系列是( )。
A.繪畫 B.美術(shù)鑒賞
C.中國書畫 D.現(xiàn)代媒體藝術(shù)
【參考答案】
6.【答案】B
【解析】學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成本學(xué)科課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。學(xué)業(yè)質(zhì)量標準是以本學(xué)科核心素養(yǎng)及其表現(xiàn)水平為主要維度結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的總體刻畫。依據(jù)不同水平學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的關(guān)鍵特征，學(xué)業(yè)質(zhì)量標準明確將學(xué)業(yè)質(zhì)量劃分為不同水平，并描述了不同水平學(xué)習(xí)結(jié)果的具體表現(xiàn)。故本題選B。
7.【答案】A
【解析】《普通高中美術(shù)課程標準(2017年版2020年修訂)》現(xiàn)代媒體藝術(shù)模塊內(nèi)容要求中提出：現(xiàn)代媒體藝術(shù)是指運用多媒體設(shè)備與技術(shù)表達觀念、思想與情感的新興藝術(shù)種類。多媒體設(shè)備與技術(shù)主要包括影像設(shè)備與技術(shù)、計算機設(shè)備與技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)傳播設(shè)備與技術(shù)三大類。本模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容由攝影、攝像、數(shù)碼繪畫和數(shù)碼設(shè)計等組成。故本題選A。
8.【答案】A
【解析】本題考查《普通高中美術(shù)課程標準(2017年版2020年修訂)》主要內(nèi)容。依據(jù)普通高中課程方案的要求，采用必修課程、選擇性必修課程與選修課程相結(jié)合的課程組織形式，增強課程的選擇性。本課程設(shè)置了必修課程、選擇性必修課程以及選修課程。必修課程為美術(shù)鑒賞。選擇性必修為繪畫、中國書畫、雕塑、設(shè)計工藝、現(xiàn)代媒體藝術(shù)。故本題選A。
9.【答案】B
【解析】本題考查的是學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)容。美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解。其中，圖像識讀指對美術(shù)作品、圖形、影像及其他視覺符號的觀看、識別和解讀。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能以聯(lián)系、比較的方法進行整體觀看，感受圖像的造型、色彩、材質(zhì)、肌理、空間等形式特征;以搜索、閱讀、思考和討論等方式，識別與解讀圖像的內(nèi)涵和意義;從形態(tài)、材料、技法、風(fēng)格及發(fā)展脈絡(luò)等方面識別圖像的類別;知道圖像在學(xué)習(xí)、生活和工作中的作用與價值，辨析和解讀現(xiàn)實生活中的視覺文化現(xiàn)象和信息。故本題選B。
10.【答案】B
【解析】《象外之境——中國傳統(tǒng)山水畫》是2017版人教版高中美術(shù)鑒賞第3課的內(nèi)容。本課是中國美術(shù)鑒賞教學(xué)中第一個學(xué)習(xí)活動，對學(xué)生深入了解中國古代繪畫具有重要作用。通過本課的教學(xué)，學(xué)生能夠初步了解和理解中國山水畫的藝術(shù)特點，進一步了解我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，掌握欣賞中國古代山水畫的基本方法，提升學(xué)生的審美情趣。故本題選B。
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