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21、以下關(guān)于打印機的說法中，正確的是( )。
A、Windows98可以同時安裝多種打印機驅(qū)動程序。
B、Windows98可以同時設(shè)置多種打印機為默認打印機。
C、Windows98系統(tǒng)本身帶有所有打印機驅(qū)動程序。
D、改變Windows98默認打印機設(shè)置后，必須重新啟動計算機才能生效。
22、在含有100個有序元素的數(shù)組中利用二分法查找時，最大的查找次數(shù)是( )。
A、7 B、10 C、25 D、50
23、快速重裝計算機系統(tǒng)常采用硬盤克隆的方法，常用的硬盤克隆軟件是( )。
A、PowerDVD B、Ghost C、BitComet D、WinHex
24、計算機網(wǎng)絡(luò)的通信傳輸介質(zhì)中速度最快的是( )。
A、同軸電纜 B、雙絞線 C、銅質(zhì)電纜 D、光纜
26、重裝計算機系統(tǒng)時，往往先要更改計算機啟動的首選驅(qū)動器，如將“硬盤啟動”改為“CDROM啟動”。為此，應(yīng)該( )。
A、在控制面板“系統(tǒng)”對話框下進行 B、修改注冊表文件
C、在BIOS設(shè)定中修改相關(guān)選項 D、交換硬盤和光驅(qū)的信號線插頭
二、不定項選擇題(每小題1.5分，共18分。每小題可能不只一個選項符合題目要求，請將正確選項的字母代號填入對應(yīng)的括號內(nèi)。)
1、下列改進課堂教學方法的理念正確的是 ( )。
A、把學生看作教育的主體，學習內(nèi)容和學習方式都由學生作主
B、促進學生的自主學習，激發(fā)學生的學習動機
C、教學方法的選用改為完全由教學目標來決定
D、讓學生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進而認識規(guī)律
2、信息技術(shù)教育的本質(zhì)是利用信息技術(shù)培養(yǎng)信息素質(zhì)。信息素質(zhì)的三個基本要素是
( )。
A、信息處理 B、信息能力
C、信息情意 D、信息知識
3、關(guān)于中學信息技術(shù)教學中使用的“任務(wù)驅(qū)動”方法，下列說法正確的是 ( )。
A、任務(wù)驅(qū)動教學法，主要是驅(qū)動學生操作，用于培養(yǎng)學生操作技能的一種教學方法
B、任務(wù)驅(qū)動中的“任務(wù)”要具有可操作性
C、任務(wù)驅(qū)動中的“任務(wù)”應(yīng)盡可能的大一些，因為任務(wù)小，給學生的挑戰(zhàn)小，給學生自主學習的空間也會小
D、“任務(wù)驅(qū)動”中的“任務(wù)”一般是指由很多任務(wù)組成的鏈，且各個任務(wù)之間應(yīng)盡可能的相互聯(lián)系，形成一定的梯度
4、在中學信息技術(shù)課的過程性評價中，給學生的設(shè)計任務(wù)主要是哪些方式 ( )。
A、典型作品設(shè)計 B、項目型作業(yè)
C、實踐活動 D、軟件編程
5、關(guān)于信息技術(shù)學科的期末測試，下列說法正確的是 ( )。
A.信息技術(shù)應(yīng)以過程性評價為主體，對于期末測試這種應(yīng)試性考試應(yīng)取消
B.信息技術(shù)作為一種工具，對于非信息技術(shù)專業(yè)的中學生而言，只要掌握信息技術(shù)的操作要領(lǐng)就可以了，所以期末測試應(yīng)以上機測驗的方式，考察學生的操作技能
C.應(yīng)采用紙筆測驗的方式，因為紙筆測驗的效率較高，適于短時間內(nèi)對大量學生進行集中考察，適于考察學生對信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握和理解
D.應(yīng)改變單純以一次測驗或考試為依據(jù)，評定學生一學期或整個學段學習情況的局面，適度加大過程性評價在期末成績評定中的比重
E.紙筆測驗和上機測驗各有所長，適合不同的評價內(nèi)容和目標，應(yīng)綜合運用
6、學生在信息技術(shù)學習的過程中往往分化很快，再加上起點水平參差不齊，會給教學帶來諸多不便。為了解決這一教學中的實際問題，下列處理方法中有效且不違背教育原則的是 ( )。
A、教師還應(yīng)給學生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵不同意見和創(chuàng)造性思路的迸發(fā)，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法
B、教師可以根據(jù)學生的能力差異、水平差異，針對性地實施分層次教學
C、教師可以通過設(shè)立的適合中等偏下學生學習目標，讓絕大多數(shù)的學生都能順利達成目標，以增加學生的信心
D、對于基礎(chǔ)較差的學生，可以采用補課的方法為其奠定必要的基礎(chǔ)，消除他們對信息技術(shù)的神秘感，增強其學習的信心
E、也可以采用異質(zhì)分組的方法，變學生的個體差異為資源，讓學生在參與合作中互相學習并充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學習任務(wù)
F、對于少數(shù)冒尖的學生，給予專門輔導(dǎo)，使其吃飽吃好。
7、下列關(guān)于信息技術(shù)教育的定位正確的是 ( )。
A、是信息技術(shù)知識教育和信息技術(shù)的技能培訓
B、是各種計算機軟件產(chǎn)品的使用訓練
C、是讓信息技術(shù)成為學生學習工具的教育，它具有教育功能
D、是指學習、利用信息技術(shù)，培養(yǎng)信息素質(zhì)，促進學與教優(yōu)化的理論與實踐
8、常見的鼠標接口類型有( )。
A、串行接口 B、并行接口 C、PS/2接口 D、USB接口
9、下列哪個(些)是常用的下載工具( )。
A、Netants B、FlashGet C、Winpopup D、迅雷
10、下列哪個(些)是數(shù)據(jù)庫軟件的名稱( )。
A、Access B、SQL Server C、Oracle
D、Red Hat Linux E、Foxpro
11、一個棧的入棧順序為1、2、3、4、5，下列序列中可能是棧的輸出序列的是( )
A、21543 B、24351 C、54312 D、13254
12、以下關(guān)于鏈式存儲結(jié)構(gòu)的敘述中哪些是正確的?( )
A、結(jié)點除自身信息外還包括指針域,因此存儲密度小于順序存儲結(jié)構(gòu)
B、邏輯上相鄰的結(jié)點物理上不必鄰接
C、可以通過計算直接確定第i個結(jié)點的存儲地址
D、插入、刪除運算操作方便,不必移動結(jié)點
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