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2016年上半年中小學(xué)教師資格考試
綜合素質(zhì)試題(小學(xué))
注意事項(xiàng)：
1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。
2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29題，每小題2分，共58分）
1、張老師在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用英語(yǔ)話劇的形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。張老師的做法（）。
A.優(yōu)化了教學(xué)目標(biāo) B. 化了教學(xué)條件
C.優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程 D.優(yōu)化了教學(xué)資源
2、針對(duì)“好學(xué)生吃不飽，學(xué)困生吃不了”的現(xiàn)象，蔣老師在充分了解學(xué)生的差異，將學(xué)生分為三個(gè)層次，進(jìn)行分層教學(xué)。蔣老師的做法體現(xiàn)了（）。
A.誨人不倦 B.教學(xué)相長(zhǎng)
C.循循善誘 D.因材施教
3、某小學(xué)對(duì)學(xué)生評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”、“孝心少年”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，該學(xué)校的做法（）。
A.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.不利于促進(jìn)學(xué)生的
C.有利于強(qiáng)化學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)
D.有利于促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神
4、某小學(xué)要求教師重視教學(xué)科研，盧老師抱怨道：“搞研究有什么用， ”盧老師的說(shuō)法
A.不正確。教師須服從學(xué)校一切安排
B.不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展
C.正確。小學(xué)教師搞研究沒(méi)用
D.正確。研究對(duì)應(yīng)試幫助不大
5、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，我國(guó)中小學(xué)校實(shí)行（ ）。
A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 B.校長(zhǎng)責(zé)任制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)責(zé)任制
6、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，社會(huì)力量所辦學(xué)校教師的待遇（ ）。
A.由教育行政部門確定，
B.由舉辦者自行確定，由教育行政部門予以保障
C.由教育行政部門確定并予以保障
D.由舉辦者自行確定并予以保障
7、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師有下列哪種情形，可以由所在學(xué)校予以行政處分或解聘（）。
A.故意不完成教學(xué)任務(wù)造成損失的
B.課余時(shí)間無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課的
C.教學(xué)過(guò)程中延長(zhǎng)授課時(shí)間的
D.學(xué)生管理中嚴(yán)厲對(duì)待學(xué)生的
8、12歲的小亮因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況不好，放學(xué)后到飯店打工，飯店老板了解情況后聘用了他，并為他安排了較為清閑的工作。該飯店老板的做法（）。
A.合法。有利于改善小亮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況
B.合法。有利于鍛煉小亮的自立能力
C.不合法。任何人不得非法招用童工
D.不合法。沒(méi)有取得小亮監(jiān)護(hù)人的同意
9、正在讀小學(xué)六年級(jí)的小剛經(jīng)常無(wú)故曠課。依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。
A.及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系 B.尊重小剛的選擇
C.及時(shí)通報(bào)警方 D.予以開除處理
10、張某利用未成年人在街頭乞討，依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于張某的行為（）。
A.應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰
B.應(yīng)當(dāng)由司法機(jī)關(guān)依法
C.應(yīng)當(dāng)由未成年人主張自我權(quán)利
D.應(yīng)當(dāng)由社區(qū)組織予以制裁
11、五年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)因被父母責(zé)罵，心情低落，老師發(fā)現(xiàn)后對(duì)其進(jìn)行了安慰，但小強(qiáng)在課間還是自傷了。下列說(shuō)法正確的是（）。
A.學(xué)生是在學(xué)校受傷的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任
B.學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任
C.學(xué)生行為屬于自傷行為，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任
D.學(xué)生受傷發(fā)生在課間，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任
12、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，義務(wù)教育（ ）。
A.以人為本 B.均衡發(fā)展
C.注重創(chuàng)新 D.提升質(zhì)量
13.骨干教師華老師教學(xué)能力突出，經(jīng)常一個(gè)人鉆研教學(xué)，這說(shuō)明華老師缺乏（）。
A.嚴(yán)于律己的意識(shí) B.團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
C.嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度 D.敬業(yè)愛(ài)崗的品格
14.李老師盡管從教多年，但每次備課依然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級(jí)往往采取不同的授課方式。下列對(duì)李老師的行為的評(píng)析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/span>
A.因材施教 B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C.嚴(yán)慈相濟(jì) D.潛心鉆研
15.下列選項(xiàng)中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。
A.王老師收了學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡
B.趙老師收到了不少學(xué)生制作的賀卡
C.李老師經(jīng)常讓學(xué)生家長(zhǎng)開車送其回家
D.宋老師每天都給學(xué)生布置過(guò)量練習(xí)題
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