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一、單項選擇題(本大題共35小題，每小題2分，共70分)
1.踝關(guān)節(jié)外側(cè)副韌帶容易在距骨內(nèi)翻位受傷主要由于( )。
A.外踝高于內(nèi)踝 B.距骨滑車前寬后窄，韌帶外側(cè)弱內(nèi)側(cè)強(qiáng)
C.韌帶外側(cè)強(qiáng)內(nèi)側(cè)弱 D.距骨滑車前寬后窄，韌帶外側(cè)強(qiáng)內(nèi)側(cè)弱
2.完成足球腳內(nèi)側(cè)踢球動作的主動肌是( )。
A.大腿外展肌群 B.大腿后部肌群 C.大腿內(nèi)收肌群 D.大腿前部肌群
3.附肢骨共有126塊，下列選項中屬于附肢骨的是( )。
A.顱骨和軀干骨 B.上肢骨和下肢骨
C.長骨和短骨 D.扁骨和不規(guī)則骨
4.股四頭肌是人體中體積最大的肌肉之一，總共有四個肌頭構(gòu)成，分別是( )。
A.股直肌、股前肌、股外肌和股內(nèi)肌
B.股直肌、股后肌、股外肌和股內(nèi)肌
C.股外肌、股中肌、股外肌和股內(nèi)肌
D.股直肌、股中肌、股外肌和股內(nèi)肌
5.能夠有效發(fā)展股四頭肌肌力的練習(xí)方法是( )。
A.臥推 B.高抬腿
C.跳繩 D.懸垂直腿上舉
6.血液在血管系統(tǒng)中流動時所受到的阻力主要來自( )。
A.大動脈 B.小動脈、微動脈
C.白細(xì)胞 D.血小板
7.經(jīng)過長時間的運(yùn)動訓(xùn)練可使心臟功能得到明顯改善，但不包括下列哪一項( )。
A.心動徐緩有力
B.安靜時心輸出量明顯增加
C.心臟泵血功能改善
D.心肌收縮力加強(qiáng)
8.機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持是在機(jī)體的功能調(diào)節(jié)機(jī)制的調(diào)控下，通過多個器官系統(tǒng)的功能活動相互協(xié)調(diào)而實(shí)現(xiàn)的。機(jī)體對各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)，主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和( )。
A.自身調(diào)節(jié) B.外部調(diào)節(jié)
C.新陳代謝 D.激素調(diào)節(jié)
9.神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)又稱為運(yùn)動終板，神經(jīng)—肌肉接頭的興奮傳遞的遞質(zhì)是( )。
A.Ca2+ B.K+ C.乙酰膽堿 D.細(xì)胞內(nèi)液
10.運(yùn)動訓(xùn)練可引起肌纖維的選擇性肥大，耐力訓(xùn)練可引起( )的選擇性肥大。
A.快肌纖維 B.白肌纖維
C.慢肌纖維 D.膠原纖維
11.下列哪一選項不屬于膳食纖維的功能( )。
A.預(yù)防便秘 B.控制體重
C.降低膽固醇濃度 D.消化吸收，供應(yīng)能量
12.下列哪一項通常出現(xiàn)在運(yùn)動員過度訓(xùn)練的早期?( )
A.血壓偏高 B.心律不齊 C.運(yùn)動性貧血 D.運(yùn)動成績下降
13.哪一部位的骨折宜采用大懸臂帶固定?( )。
A.鎖骨骨折 B.肱骨骨折 C.尺骨骨折 D.指骨骨折
14.鼻大量出血時有效的止血方法是( )。
A.抬頭 B.壓迫面動脈
C.水洗 D.壓迫顳淺動脈
15.判斷腦震蕩的主要依據(jù)是傷后即刻出現(xiàn)( )。
A.短時間的意識障礙 B.有明顯的頭部外傷
C.血壓異常 D.脈搏異常
16.足球比賽中，裁判員鳴哨并做出單臂上舉、掌心向前的手勢、判罰的是( )。
A.間接任意球 B.直接任意球 C.角球 D.球點(diǎn)球
17.關(guān)于起跑，下列說法錯誤的是( )。
A.400米及400米以下的各項徑賽的起跑必須使用起跑器
B.400米以上的各個徑賽項目(除了接力)必須采用站立式起跑
C.只要搶跑一次，即被取消比賽資格，包括全能項目中的起跑
D.三個環(huán)節(jié)為：“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”
18.快速跑由下列四個部分組成，其中決定跑的速度最主要的部分是( )。
A.起跑 B.疾跑 C.途中跑 D.終點(diǎn)沖刺
19.標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑場第1分道周長400米，它的半徑有不同的設(shè)計方案，常用的有( )、36.50米，37.898米等。這些都是國際田聯(lián)批準(zhǔn)使用的標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑場。
A.36米 B.37米 C.36.25米 D.38米
20.下列關(guān)于運(yùn)動員血液特征敘述不正確的是( )。
A.纖維蛋白溶解作用增加，有助于抗血栓形成
B.血容量增加
C.紅細(xì)胞變形能力減弱
D.血黏度下降
21.標(biāo)準(zhǔn)田徑1500米跑項目，距離起點(diǎn)線最近的直曲段分界線是( )。
A.第一直曲段分界線 B.第二直曲段分界線
C.第三直曲段分界線 D.第四直曲段分界線
22.跨欄時，我們通常所說的“起跨腿”指的是( )。
A.左腿 B.右腿 C.先躍過攔的腿 D.后躍過的腿
23.體育心理學(xué)側(cè)重研究( )過程中的心理現(xiàn)象。
A.體育教育教學(xué) B.競技運(yùn)動和比賽
C.體育鍛煉 D.娛樂
24.課外體育鍛煉中，大多數(shù)女生喜歡參與健美活動，這種現(xiàn)象屬于運(yùn)動興趣的那一種屬性( )。
A.傾向性 B.廣泛性 C.穩(wěn)定性 D.意向性
25.排球比賽中，當(dāng)發(fā)球隊員擊球瞬間;如果隊員不在其正確位置上則判為( )。
A.位置錯誤犯規(guī) B.擊球位置犯規(guī) C.發(fā)球違例 D.持球犯規(guī)
26.( )是體育教學(xué)的切人點(diǎn)，是作為學(xué)校體育得以成立、開展體育教學(xué)活動的科學(xué)依據(jù)，是構(gòu)成體育教學(xué)過程的主線，由此才派生出其他學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)。
A.技能教學(xué) B.鍛煉身體
C.促進(jìn)健康 D.陶冶情操
27.運(yùn)動動機(jī)的功能表現(xiàn)為( )。
A.社會、生物、內(nèi)部和外部 B.發(fā)動、選擇、強(qiáng)化和維持
C.培養(yǎng)、激發(fā)、直接和間接 D.探究、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化和完成
28.籃球進(jìn)攻基礎(chǔ)配合的主要形式包括( )。
A.傳切、掩護(hù)、關(guān)門和夾擊 B.掩護(hù)、搶過、策應(yīng)和突分
C.傳切、掩護(hù)、策應(yīng)和突分 D.傳切、掩護(hù)、突分和夾擊
29.足球運(yùn)動中緩沖來球力量的技術(shù)動作是( )。
A.踢球 B.接球 C.運(yùn)球 D.搶球
30.體育心理學(xué)側(cè)重研究( )過程中的心理現(xiàn)象。
A.體育教育教學(xué) B.競技運(yùn)動和比賽
C.體育鍛煉 D.娛樂
31.課外體育鍛煉中，大多數(shù)女生喜歡參與健美活動，這種現(xiàn)象屬于運(yùn)動興趣的那一種屬性( )。
A.傾向性 B.廣泛性 C.穩(wěn)定性 D.意向性
32.動作技能形成階段，出現(xiàn)錯誤動作較多的是( )。
A.認(rèn)知定向階段 B.動作聯(lián)結(jié)階段
C.分化階段 D.改進(jìn)提高階段
33.某名學(xué)生的體育態(tài)度正處于“逐漸自愿地接受他人的體育觀點(diǎn)和群體規(guī)范，使自己的體育態(tài)度與社會、學(xué)校和體育教師的要求逐步接近”的階段，這一階段屬于( )。
A.服從階段 B.自覺階段
C.認(rèn)同階段 D.內(nèi)化階段
34.在體育與健康學(xué)習(xí)評價中，( )起主要作用。
A.教師評價 B.學(xué)生評價 C.家長評價 D.班主任評價
35.“增強(qiáng)安全意識和防范能力”屬于( )領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
A.運(yùn)動參與 B.運(yùn)動技能 C.運(yùn)動參與 D.心理健康與社會適應(yīng)
二、簡答題(本大題共3題，每小題10分，共30分)
36.運(yùn)用示范法進(jìn)行教學(xué)時，應(yīng)注意什么?
37.簡述課程標(biāo)準(zhǔn)中選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的建議。
38.在投擲教學(xué)中，最應(yīng)注意的是安全，你在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)怎樣做?
三、案例分析題(本大題共2題，每小題15分，共30分)
39.教學(xué)內(nèi)容：排球下手發(fā)球
在一塊標(biāo)準(zhǔn)的排球場上，李老師給初一年級女生上排球課，班級人數(shù)40人，排球20個，學(xué)習(xí)內(nèi)容是下手發(fā)球(新授課)。在基本部分的技能教學(xué)中，李老師給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解和動作示范后，直接讓學(xué)生分成兩隊站在排球場的兩個端線后進(jìn)行面對面發(fā)球練習(xí)。在練習(xí)中，李老師要求學(xué)生每次成功發(fā)球過網(wǎng)后舉手示意，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生開始練習(xí)熱情很高，但舉手的同學(xué)寥寥無幾，一段時間后，大部分同學(xué)的練習(xí)熱情很快就低落下來，甚至變得有點(diǎn)沮喪......
(1)請分析學(xué)生練習(xí)熱情下降的原因。(10分)
(2)針對上述問題，請設(shè)計出3種練習(xí)方法。(5分)
40.宋老師是一名新進(jìn)的初中體育老師，他想測試一下剛接手的初二年級三班學(xué)生的體質(zhì)情況，但由于第一節(jié)課緊張，把之前備課的內(nèi)容全部搞混了，上課后忘記了基本的課堂常規(guī)，直接對學(xué)生進(jìn)行了800米測試，在測試完成后由于時間充足又給學(xué)生進(jìn)行了50米測試，跑的過程中有幾位學(xué)生出現(xiàn)了腹痛的現(xiàn)象，宋老師鼓勵學(xué)生堅持一會就好了，并且在測完成績后，宋老師認(rèn)為學(xué)生的體質(zhì)情況偏低。
問題：
(1)宋老師這節(jié)體育課是否存在問題，如果有，請進(jìn)行改正。(8分)
(2)請結(jié)合體育保健學(xué)內(nèi)容，簡述“運(yùn)動中腹痛”發(fā)生原因及處理方法。(7分)
四、教學(xué)設(shè)計題(本大題共1題，20分)
41.根據(jù)下列要求，請進(jìn)行初中(水平四)體操——魚躍前滾翻技術(shù)的教案設(shè)計。
設(shè)計要求：符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，著重體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程。
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