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一、 保證課堂的完整性。

首先我們要做到從寫(xiě)到說(shuō)考試方式的轉(zhuǎn)變，要做到從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)變。其次了解一節(jié)完整的課堂應(yīng)包含的環(huán)節(jié)，一節(jié)課堂我們一般把它分為：新課導(dǎo)入；新知授予；鞏固提高；小結(jié)拓展四個(gè)環(huán)節(jié)。這四個(gè)環(huán)節(jié)中新知授予應(yīng)該占到百分之50--60左右的比重。

二、 塑造扎實(shí)的美術(shù)知識(shí)。

既然在無(wú)生試講的面試課堂中新知授予所占一節(jié)課絕大部分的比重。這也是體現(xiàn)自我能力最好的時(shí)間段，這就要求我們具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)。然而這部分也是我們 考生普遍薄弱點(diǎn)，而且是提升難度最大的地方。對(duì)于傳統(tǒng)美術(shù)知識(shí)的備考我們需要做到以下幾點(diǎn)：首先，熟知中國(guó)美術(shù)發(fā)展歷史框架，在心里梳理完整的知識(shí)脈絡(luò)。 重點(diǎn)梳理國(guó)畫(huà)，雕塑，書(shū)法，工藝美術(shù)四大專(zhuān)題知識(shí)。其次，常抓速寫(xiě)練習(xí)。中學(xué)和小學(xué)在試講的過(guò)程中有很多需要我們范畫(huà)的環(huán)節(jié)。欣瑞講師程雅茹建議我們的考 生提前練習(xí)：人物、動(dòng)植物、國(guó)畫(huà)三類(lèi)速寫(xiě)，能夠做到信手拈來(lái)。最后，重點(diǎn)關(guān)注國(guó)畫(huà)，總結(jié)國(guó)畫(huà)中山水、人物、花鳥(niǎo)的不同技法特點(diǎn)，以及欣賞要點(diǎn)。

三、 提升教學(xué)基本功。

語(yǔ)言，語(yǔ)言是信息傳遞的媒介，在試講的過(guò)程中我們的考生要做到：吐字清晰、抑揚(yáng)頓挫。

板書(shū)，美術(shù)課是在培養(yǎng)學(xué)生欣賞、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)等能力。所以我們的板書(shū)內(nèi)容不僅有文字，常常還要有范畫(huà)展示。做好文字和繪畫(huà)的合理布局至關(guān)重要。

體態(tài)，授課過(guò)程中要展現(xiàn)很穩(wěn)的臺(tái)風(fēng)，學(xué)會(huì)合理使用肢體語(yǔ)言來(lái)輔助授課。

四、 打造授課的亮點(diǎn)。

短短十分鐘的課堂，我們需要的是凸顯亮點(diǎn)。亮點(diǎn)一般容易出現(xiàn)在導(dǎo)入，體現(xiàn)師生互動(dòng)的活動(dòng)上。需要切記的一點(diǎn)導(dǎo)入需要結(jié)合課程的需要，做到順利成章有趣有用。不要為了導(dǎo)入而導(dǎo)入，導(dǎo)入的內(nèi)容與課程關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)。

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