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17.下面是某教師對《光耀千古的詩壇》一課所設(shè)計的導(dǎo)入：
(1)上述課堂導(dǎo)入的設(shè)計存在哪些問題?
——【14年下半年】
本例題考察導(dǎo)入技能，知道相應(yīng)的理論知識是正確評價教師做法的關(guān)鍵。例如回答第一問就需要知道導(dǎo)入的相應(yīng)原則，再根據(jù)原則進(jìn)行反推。
(四)教學(xué)設(shè)計題
教學(xué)設(shè)計題每年固定最后一題，22分。
出題形式給一段課標(biāo)要求，一段教材片段，要求進(jìn)行片段教學(xué)設(shè)計，一般要求包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生活動，并說明設(shè)計意圖。
18.根據(jù)材料設(shè)計片段
《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》2011版規(guī)定：講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事，體會紅軍革命主義精神。
已摘錄原文如下：
遵義會議結(jié)束之后，中央紅軍在中央領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，聲東擊西，四渡赤水，急行軍度過金沙江，沖破敵人的圍追堵截，取得戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，具有革命性的勝利。借 著紅軍悲傷，強(qiáng)度大渡河，飛奪瀘定橋。又翻過高聳入云，白雪皚皚的雪山，通過一望無際的草地達(dá)到甘肅，1935年10月，黨中央和一方面軍在陜北會師
第二年十月，紅而方面軍和紅四方面軍勝利達(dá)到甘肅，同前來接應(yīng)的紅一方面軍勝利會師。紅軍三大主力的會師，標(biāo)志長征結(jié)束。紅軍長征的勝利，粉碎了反動派企圖消滅紅軍的企圖，保存了有生力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。
要求：根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》2011版要求和課文的內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生活動，并說明設(shè)計意圖。
教學(xué)設(shè)計題需要在考前進(jìn)行大量的教學(xué)設(shè)計練習(xí)，才能保證在筆試有限的時間內(nèi)完成質(zhì)量較高的設(shè)計。因此建議考生在考前兩周保證每天2篇的教學(xué)片斷練習(xí)，以提高考試的敏感度。
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