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一、試卷分析
(一)試卷結(jié)構(gòu)
通過分析近幾年真題，教師資格試卷結(jié)構(gòu)已基本固定。教師資格考試歷史學(xué)科試卷的題型、題量及所占比重情況如下：
單項(xiàng)選擇題25題，每題2分，共50分。中國(guó)史普遍占14-15題，世界史8—9題，最后至少1題(有時(shí)兩題)涉及教學(xué)論知識(shí)。
簡(jiǎn)答題3題，每題10分，共30分。一般第一道簡(jiǎn)答題(26題)為學(xué)科知識(shí)題目，后兩題(27題、28題)為教學(xué)論知識(shí)題目。
案例分析題3題，每題16分，共48分。每題2-3小問。一般第一道案例分析題(29題)為學(xué)科知識(shí)題目，后兩道案例分析題(30題、31題)為教學(xué)設(shè)計(jì)題目。有時(shí)第二道案例分析題(30題)為過渡性題目，即第一小問為學(xué)科知識(shí)題目，第二小問為教學(xué)論題目。
教學(xué)設(shè)計(jì)題1道，22分。多為教學(xué)片斷設(shè)計(jì)，或教學(xué)設(shè)計(jì)分要素設(shè)計(jì)。
(二)考試內(nèi)容
歷年真題與大綱要求基本相同，浮動(dòng)在1%-2%之間。比如15年上半年真題學(xué)科知識(shí)占49%，教學(xué)論占51%;14年上半年真題學(xué)科知識(shí)占50.7%，教學(xué)論知識(shí)占49.3%。
以15年上半年真題為例，規(guī)律歷年相似。
1.歷史學(xué)科知識(shí)
從六大模塊的角度來看(中國(guó)古代史、近代史、現(xiàn)代史;世界古代史、近代史、現(xiàn)代史)，中國(guó)古代史和世界近代史為考試重點(diǎn)，分別占43%和22%的比 重，其次為中國(guó)近代史、世界現(xiàn)代史、中國(guó)現(xiàn)代史，世界古代史比重最小。中國(guó)古代史考的題目多，面廣，要求全面掌握。世界古代史雖然題目數(shù)量少，但考察的知 識(shí)點(diǎn)很細(xì)，需重點(diǎn)突破。
從三大專題的角度來看(政治、經(jīng)濟(jì)、文化)，政治史占50%以上的比重，其次為經(jīng)濟(jì)史和文化史內(nèi)容。
從這兩個(gè)數(shù)據(jù)來看，能夠提供復(fù)習(xí)重點(diǎn)，即中國(guó)古代史、世界近代史，特別是這兩部分的政治內(nèi)容。
2.教學(xué)論知識(shí)
這一部分初高中差別較大。
初中注重教學(xué)實(shí)施能力的考察，占55%的比重。側(cè)重要求教師掌握歷史教學(xué)實(shí)施的組織形式及基本步驟，教學(xué)策略和教學(xué)方法等內(nèi)容。比如如何在歷史課堂向?qū)W生提問?如何面對(duì)在歷史課堂選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?
高中注重教學(xué)設(shè)計(jì)能力的考察，占53%的比重?；镜淖詈笠坏来箢}以固定為22分的教學(xué)設(shè)計(jì)題，除此之外還會(huì)在前面的題型里出現(xiàn)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)能力的考察。如給一個(gè)老師寫的三維目標(biāo)，分析他寫的對(duì)不對(duì)等。
教學(xué)評(píng)價(jià)能力均為占比重最小的部分，復(fù)習(xí)時(shí)可重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
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