提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
化學(xué)教師資格筆試的考查范圍為化學(xué)專業(yè)知識(shí)和化學(xué)教學(xué)論，其中化學(xué)教學(xué)論部分占到了約70%的比例。教學(xué)論的內(nèi)容對于理科的學(xué)生來說既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，涉及內(nèi)容較多、面較廣，而且還有很多需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。那么對于這部分內(nèi)容，我們建議先理清楚教學(xué)論的考點(diǎn)及其考查形式，然后有針對性的進(jìn)行記憶，達(dá)到事半功倍的效果。下面是對教學(xué)論中的一個(gè)高頻考點(diǎn)-課程理念的分析：
義務(wù)教育階段
1.使每一個(gè)學(xué)生以愉快的心情去學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣的化學(xué)，激勵(lì)學(xué)生積極探究化學(xué)變化的奧秘，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)好化學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，樹立為中華民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的志向。
2.為每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來社會(huì)所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、技能、方法和態(tài)度，具備適應(yīng)未來生存和發(fā)展所必需的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
3.注意從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景和社會(huì)實(shí)踐中感受化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，逐步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實(shí)際問題。
4.讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，在知識(shí)的形成、相互聯(lián)系和應(yīng)用過程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，在“做科學(xué)”的探究實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
5.為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生初步了解化學(xué)對人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處、促進(jìn)人類和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展方面所發(fā)揮的重大作用，相信化學(xué)終將為創(chuàng)造人類更美好的未來做出重大的貢獻(xiàn)。
6.為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供多樣化的學(xué)習(xí)評價(jià)方式，既要考核學(xué)生掌握知識(shí)、技能的程度，又要注重評價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力，還要重視考查學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的發(fā)展。
普通高中階段
1.立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的需要，著眼于提高21世紀(jì)公民的科學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)建“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”相融合的高中化學(xué)課程目標(biāo)體系。
2.設(shè)置多樣化的化學(xué)課程模塊，努力開發(fā)課程資源，拓展學(xué)生選擇的空間，以適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。
3.結(jié)合人類探索物質(zhì)及其變化的歷史與化學(xué)科學(xué)發(fā)展的趨勢，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)的基本原理和基本方法，形成科學(xué)的世界觀。
4.從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類面臨的與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、參與意識(shí)和決策能力。
5.通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6.在人類文化背景下構(gòu)建高中化學(xué)課程體系，充分體現(xiàn)化學(xué)課程的人文內(nèi)涵，發(fā)揮化學(xué)課程對培養(yǎng)學(xué)生人文精神的積極作用。
7.積極倡導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià)、活動(dòng)表現(xiàn)評價(jià)等多種評價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生走向成功。
8.為化學(xué)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)和研究提供更多的機(jī)會(huì)，在課程改革的實(shí)踐中引導(dǎo)教師不斷反思，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
分析：上述“課程理念”內(nèi)容摘自《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文，對于這部分知識(shí)，即上文所列-初中6條、高中8條，我們要求考生牢記。“課程理念”是教師備課及授課的指導(dǎo)思想，貫穿了整個(gè)教學(xué)過程?；谄渲匾?，在教資筆試中考查頻率較高，且常常在大題中考查，如2017年上半年高中教資真題-案例分析題中有一問“(2)請說明這三位教師課程教學(xué)引入的情境設(shè)計(jì)所體現(xiàn)的課程理念。”回答這個(gè)問題時(shí)，如果我們已經(jīng)記住高中“課程理念”內(nèi)容，則對照試題中的實(shí)例，選擇符合的理念答出即可。
關(guān)注微信公眾號(hào)xreduv了解最新考試資訊，加QQ群337331076定期發(fā)免費(fèi)輔導(dǎo)資料。教師資格證考試時(shí)間臨近，推薦教師資格證網(wǎng)校高清 課程(點(diǎn)擊購買中學(xué) 、小學(xué) 、幼兒園 ，隨報(bào)隨學(xué)，不限時(shí)間次數(shù)。免費(fèi)試聽)，關(guān)于教師資格證考試相關(guān)最新資訊或備考點(diǎn)擊進(jìn)入備考專題。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
