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一、考試科目及題型題量
總結(jié)：化學(xué)學(xué)科，題型題量均無變化。
二、考試內(nèi)容
(一)2016年真題各模塊分值比重
(二)近兩年各模塊分值對比
總結(jié)：
模塊1：2016年加大了學(xué)科專業(yè)知識部分內(nèi)容的考查。專業(yè)知識的考查并沒有太大的規(guī)律，兩年的專業(yè)知識點(diǎn)有較大的差距，所以雖然專業(yè)知識考查的比例較小，但是我們在課程安排的時候還是要照顧到各個模塊的專業(yè)知識。
模塊2：2016年教學(xué)設(shè)計部分考查的比例減小，主要是專業(yè)知識占據(jù)了一部分選擇題的比重，教學(xué)設(shè)計在選擇題中所占的比例減小。
模塊3：教學(xué)實(shí)施部分考查的側(cè)重點(diǎn)有很大不同，教學(xué)實(shí)施部分知識的綜合性比較強(qiáng)，設(shè)計的范圍較廣，16年側(cè)重考查教學(xué)過程中的調(diào)控，15年側(cè)重具體的探究性過程的實(shí)施。
模塊4：教學(xué)評價部分的內(nèi)容較少，主要是學(xué)習(xí)評價和教學(xué)評價，兩年的考題都是圍繞這兩方面考查，15年的更具體，16年考查面較廣。
綜上，專業(yè)知識部分所占的比重有加大的趨勢，且每年沒有太大的規(guī)律，考查的知識點(diǎn)面較廣，所以我們在研發(fā)講義及授課過程中也還是要注重各個模塊專業(yè)知識的講解。教學(xué)論的知識依然是考查的重點(diǎn)，雖然有些知識點(diǎn)考查的方向不同，但是現(xiàn)有講義均涵蓋了考查的范圍。但是像課標(biāo)和教學(xué)設(shè)計部分的知識還是通過短期的學(xué)習(xí)和記憶很容易拿到較高的分?jǐn)?shù)，有些發(fā)散性思維的試題，如簡答和案例分析，就需要平時的學(xué)習(xí)和大量的積累和練習(xí)。
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