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欣瑞資深講師楊笛為考生準(zhǔn)備了教師資格筆試英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)高頻考點(diǎn)解析，希望大家認(rèn)真?zhèn)淇迹?/p>
一、語(yǔ)言學(xué)概述之高頻考點(diǎn)
I. Design Features of Language
1. Arbitrariness
Arbitrariness means a word’s sound and meaning which have no logical relations.
“愛(ài)”用英語(yǔ)表達(dá)為“love”;用法語(yǔ)表達(dá)為“amour”;用日語(yǔ)表達(dá)為“愛(ài)”。
2. Duality
Language is a system, which consists of two sets of structures, one of sounds, and the other of words.
語(yǔ)言是由低級(jí)結(jié)構(gòu)的語(yǔ)音和高級(jí)結(jié)構(gòu)的詞組成的系統(tǒng)，如[b]，[i]，[t]，單獨(dú)來(lái)看，這三個(gè)音素都沒(méi)有意義，但是當(dāng)它們組合在一起就有了意義[bit](bit)。
3. Creativity
Language can be used to create new meanings due to its duality and recursiveness.
由于語(yǔ)言的雙重性和遞歸性，說(shuō)話者可以創(chuàng)造出從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)或從未使用過(guò)的句子。
I want to visit Mary who lives in a country where the scenery is beautiful which has attracted so many tourists…
4. Displacement
Language can be used to refer to things that are not present: real or imagined matters in the past, present, or future or in faraway places.
人們可以使用語(yǔ)言符號(hào)表述在時(shí)間上或空間上不可及的物體、時(shí)間或觀點(diǎn)。
5. Cultural transmission
On one hand, it means humans are born with the capacity to acquire human language. On the other hand, humans acquire language through teaching and learning.
人類語(yǔ)言依靠文化或習(xí)俗傳統(tǒng)得以代代相傳，語(yǔ)言知識(shí)必須要通過(guò)學(xué)習(xí)才可獲得。
6. Interchangeability
It means anyone can be the producer and receiver of the language.
人類的語(yǔ)言沒(méi)有性別和年齡的障礙，人們可以想到理解對(duì)方所說(shuō)的內(nèi)容。
II. Functions of Language
1. Informative function
Language is used to convey information.
例如：在攝氏零度時(shí)，水會(huì)開(kāi)始結(jié)冰(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)。
2. Interpersonal function
It is concerned with the interaction between the speaker and hearer in the discourse.
人際功能主要涉及說(shuō)話者和聽(tīng)話者之間在話語(yǔ)情景中的互動(dòng)和說(shuō)話者對(duì)他所說(shuō)或所寫的事情的情感與態(tài)度。
3. Performative function
It means speech can be used to do things.
在婚禮上，主持人說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布你們正式結(jié)為夫妻。”
4. Emotive function
It uses language to create certain feelings in the hearer.
例如：“天啊”。
5. Phatic function
It means that language is used for establishing an atmosphere or maintaining social contact.
問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ)等都屬于寒暄功能。
6. Recreational function
Language is used to create entertainment.
兒童的語(yǔ)言游戲，成年人吟詩(shī)，唱歌曲都屬于娛樂(lè)功能。
7. Metalingual function
Language is used to explain itself.
數(shù)學(xué)中的1很難定義，相比之下，2和3就可以借助于1來(lái)定義，語(yǔ)言用于談?wù)摵脱芯空Z(yǔ)言本身時(shí)，則行使元語(yǔ)言功能。
二、例題分析
1. “A rose by any other name would smell as sweet”. This famous quotation from Shakespeare illustrates that language has the design feature of _____.
A. creativity B. displacement C. arbitrariness D. duality
【答案】C。解析：考查語(yǔ)言的本質(zhì)特征。A rose by any other name would smell as sweet可以理解為：玫瑰易名，馨香如故。這個(gè)是劇作家莎士比亞所創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉》中經(jīng)典的臺(tái)詞。在原作里的大意可以理解為：“稱呼有什么關(guān) 系?即使我不是叫羅密歐，我對(duì)你的愛(ài)卻依舊。”證明索緒爾的語(yǔ)言的“任意性”這一語(yǔ)言本質(zhì)特征。故選C。
2.【2015年上半年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試試題-高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)】
The language used to describe the language itself is called _____.
A. paralanguage B. special language C. metalanguage D. interlanguage
【答案】C。解析：考查語(yǔ)言的主要功能。當(dāng)語(yǔ)言被用來(lái)談?wù)摵脱芯空Z(yǔ)言本身時(shí)，語(yǔ)言行使元語(yǔ)言功能。
三、總結(jié)
語(yǔ)言學(xué)雖說(shuō)是較為抽象的理論課，內(nèi)容頗多，專業(yè)術(shù)語(yǔ)也很多，但是在教資考試中，考生只需要了解語(yǔ)言學(xué)的一些基本知識(shí)即可，這也是我們通過(guò)對(duì)歷年的教 資真題的剖析而得出的結(jié)論，所以考生在教資考試過(guò)程中遇到語(yǔ)言學(xué)不要被這個(gè)“紙老虎”嚇住，要透過(guò)語(yǔ)言現(xiàn)象看語(yǔ)言的本質(zhì)，用正確的方法解析語(yǔ)言學(xué)的題目。
以上是教師資格筆試英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)高頻考點(diǎn)解析，祝各位考生順利通關(guān)考試！
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