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(1)根據(jù)文意,下列說法不正確的兩項是( )。
A.議論文一般是有感而發(fā)的,本文就是針對一些批評語文教育模式的言論而闡述己見的
B.行文過程中,作者在有理有據(jù)地論證自己觀點的同時,對某些錯誤言論進行駁斥,立論與駁論相輔相成
C.“忘恩負義”與“過河拆橋”這兩個詞在文中的具體語境中的意思是基本相同的
D.“欲作和羹,爾惟鹽梅”意思是要想做出美味可口的食物,這當然要首推鹽和梅了。強調(diào)了鹽和梅在烹調(diào)中的重要作用
E.作家運用“語言文字”進行傳播的能力很強,因此語文課的終極關(guān)懷是多培養(yǎng)作家
(2)下列的解說,恰當?shù)囊豁検? )。
A.作者用“牙好,胃口才好”與“語文好,吸收其他知識的能力才真正的好”進行對比,說明學(xué)習(xí)語文的重要性
B.文中采用“沒有鹽,人類整個烹調(diào)系統(tǒng)就崩潰了”與語文是“基礎(chǔ)學(xué)科”作類比,說明鹽在人類生活中的必要性
C.第五段采用例證法,作者旨在用事例說明可以“不理會什么語法法則”
D.本文主要采用比喻論證、類比論證、舉例論證等多種方法,增強了文章的說服力
(3)在文中“過河拆橋”是指誰?其表現(xiàn)怎樣?請用簡潔的語言概括。
(4)聯(lián)系全文,說說文章標題好在哪里,含義是什么?
三、寫作題
33.請以“我為什么要當教師”為題,寫一篇論述文。要求觀點明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少于1000字。
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