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8． 【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“個體的個性特征”，這部分知識需要考生理解。
【名師詳解】性格是一種表現(xiàn)在對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應的行為方式上的心理特征，因此，“自信、堅強、勤奮”屬于性格。
9． 【答案】B
【考查要點】本題考查的知識點是“學習策略的種類”，這部分知識需要考生了解。
【名師詳解】精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。形成聯(lián)想的學．--j策略屬于精細加工策略。
10．【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“學校課外活動的組織形式”，這部分知識需要考生了解。
【名師詳解】以參加活動的人數(shù)(即活動的規(guī)模)為標準進行分類，學校課外活動組織形式分為個人活動、小組活動和群眾性活動。
11．【答案】D
【考查要點】本題考查的知識點是“認知風格的分類”，這部分知識需要考生了解。
【名師詳解】沖動型學生面對問題時總是急于求成，不能全面細致地分析問題的各種可能性，有時還沒弄清問題的要求，就開始對問題進行解答。所以說，沖動型往往強調的是速度而不是精度。故本題正確答案為D。
12．【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“心智技能的表現(xiàn)特點”，這部分知識需要考生理解。
【名師詳解】技能按其性質和表現(xiàn)特點，可分為如書寫、騎車等活動的操作技能和像演算、寫作之類的心智技能兩種。操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。日常生活中的許多技能都是操作技能，如音樂方面的吹、拉、彈、唱，體育方面的球類、體操、田徑運動等。心智技能也稱智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式。閱讀技能、運算技能、記憶技能等都是常見的心智技能。由操作技能和心智技能的定義可知，駕駛汽車、洗衣服和拉小提琴屬于操作技能，只有C項屬于心智技能。
13．【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“科爾伯格的道德發(fā)展階段理論”，這部分知識需要考生理解。
【名師詳解】科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為三水平六階段。前習俗水平上的兒童已有能辨識有關是非好壞的社會準則和道德要求，但他是從行動的物質后果或是能否引起快樂(如獎勵、懲罰、博取歡心等)的角度，或是從提出這些要求的人們的權威方面去理解這些要求的。這一水平包括懲罰服從取向階段和相對功利取向階段。習俗水平上的兒童個體根據(jù)家庭、社會的期望和要求而行事，不考慮行為所產生的直接和明顯的后果。這一水平包括尋求認可取向階段和遵守法規(guī)取向階段。在后習俗水平上，人們力求對正當而合適的道德價值和道德原則作出自己的解釋，而不管當局或權威人士如何支持這些原則，也不管他自己與這些集體的關系。這一水平分為社會契約取向階段和普遍倫理取向階段。所以，本題的正確答案為C。
14．【答案】C
【考查要點】本題考查的知識點是“心理健康的標準”，這部分知識需要考生了解。
【名師詳解】現(xiàn)代意義上的健康不僅指身體上的健康，還包括心理的健康和良好的社會適應。“沒有查出病就是健康”只關注了生理健康，而忽略了心理健康。
15．【答案】D
【考查要點】本題考查的知識點是“德育的基本方法”，這部分知識需要考生掌握。
【名師詳解】陶冶教育法是指教師自覺地利用環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進而促進其身心發(fā)展的方法。
二、辨析題 1．
【考查要點】本題考查的知識點是“學習動機與學習效果的關系”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】錯誤。學習動機和學習效果之間有著相互制約的關系。在一般情況下，學習動機增加，學習效果也會提高。但是，動機水平并不是越高越好，動機水平超過一定限度，學習效果反而更差。因此，并不是學習動機越強學習效果越好。
2． 【考查要點】本題考查的知識點是“知識的保持”，這部分知識需要考生掌握。
【參考答案】錯誤。過度學習是指在學習達到剛好成熟以后的附加學習。過度學習并不意味著復習次數(shù)越多越好。研究表明，學習的熟練程度達到l50％時，記憶效果越好；超過150％時，效果并不遞增，而且很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動。
3． 【考查要點】本題考查的知識點是“技能的內涵”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】錯誤。技能是個體運用已有的知識經驗，通過練習而形成的確保某種活動得以順利進行的合乎法則的活動方式。而習慣是指人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要和特殊傾向。所以技能不是習慣。
4． 【考查要點】本題考查的知識點是“強化理論”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】錯誤。負強化和懲罰是操作性條件作用理論提出來的。強化的意義在于增加行為發(fā)生的頻率，而懲罰的意義在于減少行為發(fā)生的頻率，這是兩者在本質上的區(qū)別。
5． 【考查要點】本題考查的知識點是“空間知覺的定義”，這部分知識需要考生了解。
【參考答案】錯誤?？臻g知覺包括對物體的形狀、大小、方位和遠近等特性的知覺。人腦對事物的順序性和延續(xù)性反映屬于時間知覺。
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