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中學綜合素質重點內容之人的全面發(fā)展思想概述
1.人的全面發(fā)展思想的概念
2.人的全面發(fā)展思想的內涵
(1)人的勞動活動的全面發(fā)展
(2)人的能力的全面發(fā)展
(3)人的社會關系的全面發(fā)展從這一意義上說,人的全面發(fā)展就是人的社會關系的全面發(fā)展。一個人的發(fā)展取決于與他人之間的普遍的交往和全面的關系。因為只有進行普遍的交往才能擴大人的視野,才能造成人與人之間普遍的交往、全面的聯(lián)系。
(4)人的自由個性的全面發(fā)展
(5)人的需要的全面發(fā)展
(6)人類整體的全面發(fā)展
3.人的全面發(fā)展思想與素質教育的關系
人的全面發(fā)展思想與素質教育二者之間有著密切的聯(lián)系。總體來說,人的全面發(fā)展是素質教育的目的。素質教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的保障和措施。
(1)人的全面發(fā)展是素質教育的目的
(2)素質教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑
(3)素質教育體現(xiàn)了人的全面發(fā)展和個性化的統(tǒng)一
人類的社會發(fā)展以人的自由全面發(fā)展為最終歸宿。因此,教育的方針和目的最終也要轉變到以“人”為中心,為“人的全面發(fā)展”服務上來。素質教育不但要促進人的全面發(fā)展,而且要在此基礎上,針對受教育者的個性特征展開教育,使人的全面發(fā)展與其興趣愛好結合起來,促進個人的特長得到最大程度的發(fā)展,從而實現(xiàn)人人都能盡其才的目的。

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