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中學(xué)綜合素質(zhì)重點內(nèi)容之詩歌藝術(shù)鑒賞

1.從語言入手，抓住關(guān)鍵詞句，把握感情基調(diào)

古典詩歌總是精心挑選那些富有表現(xiàn)力的詞句，把意思表達的準確、生動、鮮明、精巧。那些高度聚集著情感或者用來描述氛圍的關(guān)鍵詞句，叫字眼或詞眼。“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，“吟成五字句，用破一生心”等詞句都是對煉字的形象描繪，它能體現(xiàn)文中的主旨，表達詩人的情感。如杜甫的《春望》。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”中的“濺”“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。又如李煜的《虞美人》中“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這句詞比喻愁之多，愁之連綿不斷的情感。

2.分析意象，體會意境，感悟詩情

意象是寄托詩人情感，構(gòu)成詩歌意境的客觀物象，意境是詩人的主觀情思與客觀景物相融而創(chuàng)造出來的渾然一體的藝術(shù)境界。意象是構(gòu)成意境的基礎(chǔ)，意境是作者通過意象而創(chuàng)造的富有藝術(shù)情景的畫面，領(lǐng)會意境必須從把握詩歌的意象入手，由此展開聯(lián)想，進而理解作品內(nèi)容及思想感情。

3.熟記藝術(shù)手法專業(yè)“術(shù)語”，必事半功倍

古典詩詞曲在寫作上有自己的特點，在表現(xiàn)手法上也有獨到之處。如抒情詩中的“情景交融”手法、絕句、律詩中追求的“起承轉(zhuǎn)合”章法。為了詩歌的形象性與抒情性，借助各種藝術(shù)手法來表現(xiàn)，我們要掌握一些常見的藝術(shù)手法，引用專業(yè)“術(shù)語”，往往會在詩歌鑒賞中收到事半功倍的效果。其中，藝術(shù)手法可以分為三大類：表現(xiàn)手法、修辭手法、表達方式。

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